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燕子是几年级的课文
三年级
下册语文书第一课写的是
燕子
,作者为什么还要描写烂漫无比。_百...
答:
《燕子》是人教版小学语文课本第十册第一单元的一篇讲读课文
。这是一篇写景状物的文章,作者郑振铎抓住春天景物特点,通过准确、生动的描绘,充分表现了小燕子的活泼可爱。抒发了对春天的赞美之情。人教课标版
三年级
下册课文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小...
燕子的课文
有多少字?
答:
三年级语文下册第一课《燕子》课文原文
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增...
燕子是几年级的
书
答:
《燕子》小学三年级下册的内容
。《燕子》以轻松明快的笔调描写了桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。课文以燕子为线索,按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙。《燕子》全文结构清晰,语言优美,是进行朗读训练的最佳范例。文章分段 1、第一部分(1段):勾勒出燕子的外形...
燕子是几年级的课文
答:
燕子是部编版小学语文
三年级
下册的课文。
三
年级
下册
课文
《
燕子
》怎么分段?
答:
部编新版三年级下册《燕子》分段如下:一、小燕子的外形
。(①)二、小燕子为春天增添了生机。(②③)三、小燕子为春天增添了动感。(④)四、小燕子组成春天的美丽的图画。(⑤)
语文
三年级课文
下册
燕子
课文从哪几方面写出来 作者抓住了什么特点来写...
答:
三年级
下册语文《燕子》作者从春天的美景,燕子的特点来进行描写。作者抓住了小燕子外形、动作的特点把燕子描写得十分生动。课文是按照由近到远的顺序,从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。
燕子是几年级的课文
?
答:
三年级
语文燕子课文全文:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多...
语文3
年级
下册
课文燕子
那一课是按什么顺序写的
答:
课文
《燕子》,是按
燕子的
外形、飞行及停歇姿势的顺序来写的。表达了作者对燕子的喜爱,作者是借着写燕子的活泼机灵,轻巧灵活来赞美“烂漫无比的春天”。
三下
课文
《
燕子
》全文讲了什么事?
答:
《燕子》主要内容文中通过对燕子外形的描写和它在灿烂无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线杆上休息的情景,表现出了作者对
燕子的
赞美之情和对春天的热爱之情。《燕子》中心思想这篇
课文
描绘了活泼可爱的燕子,赞美了生机勃勃的春天,反映了作者欢乐愉快的心情。
三
年级课文燕子的
中心句是哪句?
答:
三年级
课文燕子的中心句:小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。《燕子》这篇课文描写桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加...
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