南宁中考语文都考过哪些课内文言文？

07：
(一)小石潭记(节选)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.恬然不动,傲尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
6.解释下列句中加点的词.(2分)
(1)水尤清冽 尤:
(2)往来翕忽 翕忽:
7.下列句中加点词意义相同的一组是( )(3分)
A.①伐竹取道 ②齐师伐我 B,①乃记之而去 ②停数日,乃去
C,①不可知其源 ②其真无马邪 其真不知马也 D,①以其境过清 ②属予作文以记之
8.用现代汉语翻译文中画线的句子.(3分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.
译文: .
9.简要分析第②段景物描写的特点.(3分)

(二)直躬救父
楚有直躬者,其父窃羊而谒之上,上执而将诛之.直躬请代之.将诛矣,告吏曰:"父窃羊而谒之,不亦信乎 父诛而代之,不亦孝乎 信且孝而诛之,国将有不诛者乎 "荆王闻之,乃不诛也.
(选自《吕氏春秋》)
【注】①谒:告发.②上:君主,这里指荆王.
10.解释下列句中加点的词.(2分)
(1)不亦信乎 信:
(2)信且孝而诛之 且:
11.用现代汉语翻译文中画线的句子.(2分)
父诛而代之,不亦孝乎
译文:
12.全面理解故事内容,依据直躬的言行,分析这个人物的特点.(3分)
答案：、(一)
6．(1)尤：特别(1分) (2)翕忽：轻快敏捷的样子(或轻快敏捷)(1分)
7．B．动词，离开。(A．砍伐／攻打；C．代词，它的／副词，难道；D．连词，因为、由于／连词，来)
8．(从)小石潭向西南方向远望，(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进)，可以看见(溪水)时而现出来，时而被遮住(“明灭可见’’也可译为“时隐时现”)。(得分点：“西南”1分；“斗”“蛇”1分，错译其中一个关键词不得分；补出“斗折蛇行”一句省略的主语及译出“明灭可见”的大意共1分，两者缺一均扣1分)
9．动静结合、情景交融、衬托。(答对一点给2分，答对两点给3分)
(二)
10．(1)信：诚信、忠诚(1分)(2)且：而且、又(1分)
11．父亲要被处死而(我)代他受刑，不也是孝吗(不也是在行孝道吗)?
12．直躬告发父亲偷羊，说明他正直无私，诚实不欺，可见其直(诚、信)(1分)；直躬替父受刑，

可见其孝(1分)；直躬临刑前据理申诉，最终获得赦免，可见其智(1分)。

08：
(一)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (宋濂《送东阳马生序>)

6．选出下列句子中加点词语解释有误的一项。(B 叩：请教)(2分)

A．录毕，走送之 走：跑 B．从乡之先达执经叩问 叩：敲门

C．媵人持汤沃灌 汤：热水 D．同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿

7．选出下列句子中加点词含义相同的一组。( A)(2分)

A或遇其叱咄 B故余虽愚，卒获有所闻

或王命急宣 骨已尽矣，而两狼之并驱如故

C盖余之勤且艰若此 D不知口体之奉不若人也

北山愚公者，年且九十 若为佣耕，何富贵也

8．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

译文：我住在客金里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。(等分点：“逆旅”1分；“日”或“再”1分；语意连冠1分）

9．思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。(3分)

答：围绕勤学苦学，览群书，尊师好学，家贫嗜学，乐以忘优等，言之有理即可。符合文意，观点明确1分，联系实际且表述清~—2—ffo

(二)东施①效颦

西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。(选自《庄子·天运》)

【注释】①东施：越国的丑女。②西施：越国的美女。③病心：心口疼。④颦：皱眉。⑤里：乡里。

【相关链接】 邯郸学步

寿陵馀子学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。(选自《庄子·秋水》)

选文大意：有个寿陵人，听说邯郸人走路的样子很好看，就赶去邯郸学习人家的步法。可是，他不仅没有学到邯郸人走路的技巧，反而连自己原来走路的方法也忘记了，结果只好爬着回家。

10．解释下列句子中加点的词。(2分)

(1)其里之丑人见而美之美：认为……美(1分) (2)挈妻子而毒之走去：离开(1分)

11．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)

彼知颦美，而不知颦之所以美。

译文：她(丑女)只知道(西)邹眉很美，却不知道(西)邹眉显得美的原因。

12．阅读上文及链接材料，请针对东施和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。(3分)

＿＿＿＿＿，我想对你说：建议对方从实际出发，取人之长(1分)，不可盲目效仿(1分)(如有其他建议：言之有理也可)；语言中肯(1分）恶搞或嘲讽酌情扣分

09：
(一)陈涉世家(节选)
二世元年七月，发间左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少于也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8．下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )
A．今亡亦死，举大计亦死 亡：逃走
B．(项燕)爱士卒，楚人怜之 怜：爱戴
C．为天下唱，宜多应者 唱：通“倡”，首发
D．乃丹书帛曰“陈胜王” 书：书信
9．下列句子中加点词的用法相同的一项是( )
A．又间令吴广之次所旁丛祠中 予独爱莲之出淤泥而不染
B．卜者知其指意 稍稍宾客其父
C．当立者乃公子扶苏 太丘舍去，去后乃至
D．吴广以为然 土地平旷，屋舍俨然
10．下列对选文内容理解有误的一项是( )
A．陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。
B．“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心，忍无可忍。
C．“丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。
D．这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。
11．把第1卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
扶苏以数谏故，上使外将兵。
(二)不计人过
吕蒙正①相公，不喜计人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。
(选自司马光《涑水见闻》)
【注释】①吕蒙正(944-1011)：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官员。
12．解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)蒙正佯为不闻而过之 佯：______________
(2)悔不穷问 穷：______________
13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。
14．从吕蒙正的言行中，你得到什么启示?(2分

答案：8.D 9．B 10．A 11. 扶苏因为多次劝谏皇上的缘故，皇上派他在外面带兵。12、（1）假装 （2）穷尽 13。与吕蒙正同在朝廷的同事非常愤怒，下令追问那个人的官位和姓名，吕蒙干涸就制止了他们。
14.（1）对待别人的不敬和缺点错误，应该像吕蒙正那样宽容大度。 （2）不应当过分计较和胸襟狭窄，容不下他人。 还不快谢谢你哥哥我？

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