一、对比《风俗通》里的两则短文,看看课文中都丰富了那些情节?
二、文中处处洋溢着人类诞生的喜悦感。找出有关词句，说说你对这一喜悦感的体会。
三、女娲造人的具体过程是真的吗？你怎样来理解这种写法？
四、你也自己发挥想象，对女娲造人的动机、经过做另一种推测。
一①女娲造人的具体过程； ②人造出来之后欢喜的场面； ③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪 ④作者的评述
二：“泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿……‘妈妈’‘妈妈’的喊声，震响在周围”这句话就能体现。如有了人类，大自然才有了生机；有了人类，女娲不再孤独；有了人类，世间才有温情
三不是真的。神话是在科学不发达的远古时代，人们因无法对人类诞生做出解释时，但又想探求自身起源，所以只好借助想象来解决，这也正是神话故事的亮点。
四自己想了，比如要人类来管理地界
二：“泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿……‘妈妈’‘妈妈’的喊声，震响在周围”这句话就能体现。如有了人类，大自然才有了生机；有了人类，女娲不再孤独；有了人类，世间才有温情
三不是真的。神话是在科学不发达的远古时代，人们因无法对人类诞生做出解释时，但又想探求自身起源，所以只好借助想象来解决，这也正是神话故事的亮点。
四自己想了，比如要人类来管理地界
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