如题所述
二年级的孩子,对于语文的学习要做到:1、多读,课文要读流利、读出感情;还要多读课外书;2、多写,首先要求会写的字要掌握,还要坚持写日记,想写的时候就多些,不想写的时候就少写。写自己见到、想到、听到和做过的。
3、多观察、多思考。总之就是动嘴多读,动手多写,动眼多看,动脑多想。
对于数学,也不要认为很难。如果把数学学习和我们的生活紧密联系起来,就会很有趣。要多练习,不断提高自己的解题能力。低年级主要还是计算和解决问题。对于计算,基础就是20以内加减法和乘法口诀。解决问题,要认真读题,明白题目中各种信息表示了什么,问题是什么,然后用学过的知识解决问题。
说这么多,最关键的一点还是上课专心听,积极发言,认真完成作业!
祝生活快乐、学习进步!
3、多观察、多思考。总之就是动嘴多读,动手多写,动眼多看,动脑多想。
对于数学,也不要认为很难。如果把数学学习和我们的生活紧密联系起来,就会很有趣。要多练习,不断提高自己的解题能力。低年级主要还是计算和解决问题。对于计算,基础就是20以内加减法和乘法口诀。解决问题,要认真读题,明白题目中各种信息表示了什么,问题是什么,然后用学过的知识解决问题。
说这么多,最关键的一点还是上课专心听,积极发言,认真完成作业!
祝生活快乐、学习进步!
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第1个回答 2013-06-11
二年级的孩子,对于语文的学习要做到:1、多读,课文要读流利、读出感情;还要多读课外书;2、多写,首先要求会写的字要掌握,还要坚持写日记,想写的时候就多些,不想写的时候就少写。写自己见到、想到、听到和做过的。
3、多观察、多思考。总之就是动嘴多读,动手多写,动眼多看,动脑多想。
数学的关键在于概念 和 练习做题 两方面
前者是基础,必须熟透,不只是背出来那样,要能用图形的方法深刻理解其含义。
后者是提高速度和准确率必须进行的。如果把数学学习和我们的生活紧密联系起来,就会很有趣。要多练习,不断提高自己的解题能力。低年级主要还是计算和解决问题。对于计算,基础就是20以内加减法和乘法口诀。解决问题,要认真读题,明白题目中各种信息表示了什么,问题是什么,然后用学过的知识解决问题。
二年级,都是打基础的年纪,其实难的话我们都可以谅解,因为对于小孩子来说接受实在难了点,但是,这个时候,正事开发智力发时候,开发了创新能力和思考能力,等到高年级,成绩就会提升很快,不是死读书那种。希望我的回答对你有帮助。
3、多观察、多思考。总之就是动嘴多读,动手多写,动眼多看,动脑多想。
数学的关键在于概念 和 练习做题 两方面
前者是基础,必须熟透,不只是背出来那样,要能用图形的方法深刻理解其含义。
后者是提高速度和准确率必须进行的。如果把数学学习和我们的生活紧密联系起来,就会很有趣。要多练习,不断提高自己的解题能力。低年级主要还是计算和解决问题。对于计算,基础就是20以内加减法和乘法口诀。解决问题,要认真读题,明白题目中各种信息表示了什么,问题是什么,然后用学过的知识解决问题。
二年级,都是打基础的年纪,其实难的话我们都可以谅解,因为对于小孩子来说接受实在难了点,但是,这个时候,正事开发智力发时候,开发了创新能力和思考能力,等到高年级,成绩就会提升很快,不是死读书那种。希望我的回答对你有帮助。
第2个回答 2013-05-25
二年级,都是打基础的年纪,其实难的话我们都可以谅解,因为对于小孩子来说接受实在难了点,但是,这个时候,正事开发智力发时候,开发了创新能力和思考能力,等到高年级,成绩就会提升很快,不是死读书那种。希望我的回答对你有帮助。
第3个回答 2013-05-25
数学的关键在于概念 和 练习做题 两方面
前者是基础,必须熟透,不只是背出来那样,要能用图形的方法深刻理解其含义
后者是提高速度和准确率必须进行的
语文是需要多看书,多背诵形成语感的
前者是基础,必须熟透,不只是背出来那样,要能用图形的方法深刻理解其含义
后者是提高速度和准确率必须进行的
语文是需要多看书,多背诵形成语感的
第4个回答 2013-05-25
恩。。。说实话,,我小学数学最菜。。60多分,,建议你多做题,,数学就要多做题。。专题修炼