非常风气网www.verywind.cn
首页
《大小多少》识字教学
一年级语文
《大小多少》
教案
答:
大小多少
,本
课教学
充分利用了课文的情境,借助图调动学生的学习兴趣。下面是其第二课时的教案。教学目标:1、认识苹、果、杏、桃4个生字。会写小、少、牛、果、鸟5个字。认识1个新笔画。2、生活中,正确运用你、我、他人称,体会学习汉字的乐趣。教学重点:1、认识苹、果、杏、桃4个生字。能在...
一年级
大小多少
教案
答:
认识“多、少”等12个生字,会写“小、少”等5个生字。学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。情感态度与价值观。激发学生在学习活动中,通过对具体事物的比较获得对
大小
、
多少
的感性认识。
教学
重难点 掌握本课生字,并能正确、美观书写。2.朗读书写,背诵课文。教学课...
大小多少
的拼音怎么拼
答:
《大小多少》
原文:一个大,一个小。一头黄牛一只描。一边多,一边少。一群鸭子一只鸟。一个大,一个小。一个苹果一颗枣。一边多,一边小。一堆杏子一个桃。
教学
过程:1、(课件出示情境图)教师激趣:小朋友们,今晚的夜色真美,不仅月亮姐姐来到了我们的现场,你看星星妹妹也来凑热闹了。老师听说你...
《大小多少》
优质教案
答:
1、
教学
主题
大小多少
是新部编人教版小学语文一年级上册第五单元第2篇
识字课
,本课是在学了画之后编排的,通过本节课的学习,既可以对知识进一步巩固,又可以为后面的学习打下基础,儿歌通过具体事物的比较,为学生提供识字的生活环境和语言环境。2、教学对象 本课所面对的学生是一年级学生,小学一年级...
中班语言
大小多少
教案反思
答:
《大小多少》
是新版义务教育教科书,人教版第一册
识字
中的一篇课文。课文以儿歌的形式,通过几种常见动物、水果的大小、多少的比较,让学生了解反义词及量词的使用,并能对两种事物进行比较。在本次一人一课活动中,我主讲的是第一课时,结合班内学生的实际情况,主要进行了识字、识图及分类的
教学
。范文...
一年级上册语文课文原文
《大小多少》
答:
一年级上册语文课文原文
《 大小多少》
一个大,一个小。一头黄牛一只描。 一边多,一边少。一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小。一个苹果一颗枣。 一边多,一边小。一堆杏子一个桃。讲解:一、学习目标 1.通过归类识记、图文对照等多种方法,认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、...
大小多少
一年级教案
答:
一年级语文
《大小多少》教学
设计:一、教学目标 1.通过归类识记、图文对照等多种方法,认识“多、少”等12个生字,认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”等5个生字和竖折折钩1个笔画。2.正确朗读课文,了解“大小”“多少”的对比关系。背诵课文。3.初步了解“个、只”等量词的正确使用;...
大小多少识字教学
设计
答:
教学
目标:1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。2、认识12个生字会写,并掌握笔顺;学会鸟”、诵读中感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵,激发学习汉的兴趣 重点:生字会写,并掌握笔顺;学会鸟”难点:1.认识12个生字会写,并掌握笔顺;学会鸟”2. 理解“大”、“小”、“多”、...
大小多少
公开
课教学
设计
答:
《大小多少》
公开
课教学
设计范文如下:一、教学目标 1、通过归类识记、熟字加一加减一减、播放视频等多种方式,认识“多、少”等12个字,认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”两个生字。2、正确朗读课文,了解“大、小”、“多、少”是一组反义词。二、教学重点 1、正确朗读课文,通过多...
一年级上册
大小多少
教案
答:
一年级上册
大小多少
教案如下:一、设计说明 《语文课程标准》在教学建议中提倡低年级要“多认少写”的
识字教学
理念,因此,本
课教学
设计中,教师先让学生看图说生字、看图找生字,实现生字与图画的结合,尽量让学生在最短时间内多认字;接着充分挖掘教材,根据教材呈现事物间大小多少的关系,提示学生不同...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
《大小多少》课文图片
一年级每日一练可打印
大小多少儿歌一年级
一年级语文上册大小多少课文
大小多少儿歌图片和文字
大小多少一
一年级上册语文书大小多少
一年级语文大小多少课文教案
大小多少前后
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网