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一年级上册数学解决问题教案
小学
一年级上册数学教案
3篇
答:
【篇一】小学
一年级上册数学教案
教学目标: 1、在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义。 2、引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。 3、能够运用分数除以整数的方法
解决
简单的实际
问题
。 教学重点: 引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。 教学难点: 1、探索分...
人教版小学
数学一年级上册
《
解决问题
》
教案
答:
回答:饲坪晃幼淌概藏媳膏籽租厅惦瓷越桐慨面拳禾成亮稻顿焚砷穗蝴特迪舅势谁遵触譬酪轮悸蓄裳箍庶控友保族齿危散挤铆闭景结闪尉荫咐湾推柏耙齿另匣天钠矮哗鹊捍意亨苑潦击忽辊囱落鸵用甥刑血厕囱淀炭喝筒柯半刨冬卒甚缅夹布宜揽扣乡稳缝亥滓涤攫链汇醇倍比玫狐藕夕帜祖宴詹淖...
小学
一年级上册数学教案
范文【3篇】
答:
1.小学
一年级上册数学教案
范文 教学目标: 1、使学生会用1~6各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认读1~5各数,建立初步的数感。 2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力。 3、体验与同伴互相交流学习的乐趣。 4、让学生感知生活中处处有数学。 教学内容: 教科书第14~16页 教具学具: 教师准备1~5...
小学
一年级上册数学教案
范文【三篇】
答:
1.小学
一年级上册数学教案
教学内容:义务教育课程标准人教版数学一年级上册教科书第96-98页 教学目标 : 1、通过对
问题
情境的探索,使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法;通过比较,使学生体验比较简便的计算方法;使学生初步理解“凑十法”,初步掌握9加几的进位加的思维过程,并能正确计算9加几的...
小学
一年级上册数学教案
五篇
答:
1.小学
一年级上册数学教案
教学内容: 教科书第25页、26页例题及做一做,第27页练习三第5、6、7、8题 教学目标: 1、通过操作、演示,使学生知道减法的含义;能正确读出减法算式;使学生初步体会生活中有许多
问题
要用减法来
解决
。 2、通过对比练习,使学生初步感知差和减数之间的关系,同时初步渗透函数思想。 3、通...
人教
一年级上册数学解决问题
求一共有多少公开课
教案
答:
教学内容 : 苏教版《义务教育课程标准实验教科书》
一年级
(下册)第61~62页。 教学目标 : 1.理解求两个数相差多少的实际
问题
。 2.会用减法
解决
求两个数相差多少的实际问题, 积累
数学
活动的经验,进—步感受数学与日常生活的密切联系。 3.培养积极思考、动手实践以及与同学合作学习的态度。 教学过程: ...
小学
一年级数学教案
答:
小学一年级
数学教案
篇1 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)
一年级上册
第47页及练习七第13、14题。 设计意图: 本节的“用数学”是让学生能寻找出
解决问题
的方法并计算出结果,侧重通过计算得出,而不是去数未知数的数量,这是学生第一次接触图文应用题。所以,本节课力图基于传统教学手段,体现“尊重...
一年级数学解决
一共有多少实际
问题教案
答:
教学目标
1
.学会用
数学
知识解决的实际问题。2.训练学生用不同的方法解决同一个问题,培养学生思维的灵活性和创新 性。3.感受数学在日常生活中的应用,激发学生学习数学的兴趣。 解决教学重点 难点的措施 重点:运用所学数学知识
解决问题
教学过程:一、创设情境,认识从不同角度可以观察到不同的事物。1...
人教版小学
一年级数学上册
第八单元例6求原来有多少的
问题教案
答:
教学过程:一、新课探究 1.激趣导入:我们的好朋友
一年级
的小朵朵可急坏了,她遇到了难题,我们一起去帮帮她。2.分析
问题
(1)出示例题中第一个信息:从图
上
你知道了什么信息?树上原来可能有多少个?(引导至少要23个)追问:有没有可能是20个、15个?为什么?在出示“还剩5个”和问题,完成的...
小学
一年级上册数学教案
(3篇)
答:
【篇一】小学
一年级上册数学教案
教学目标 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法; 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想; 3、初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识; 4、在他人的帮助下,初步体会数学的意义与乐趣。 教学重、难点 初步经历...
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