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一年级下册劳动小蜗牛教案
一年级
人教新课标语文《
小蜗牛
》
教案
答:
教学目标:
1
.认识12个生字。会写4个生字。认识新的偏旁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,了解四季的变化与特点,知道
小蜗牛
在四季中什么也没有得到,明白要珍惜时间。 教学重点: 认识“住、孩”等12个生字,会写“对、全”等4个字。 教学过程: 第...
一年级
语文《
小蜗牛
》
教学设计
答:
(
1
)看第一幅图,观察
小蜗牛
和蜗牛妈妈在一起时的表情和姿态,想象
一下
,这对母子感情怎么样?(很好、很幸福)蜗牛妈妈会怎样对小蜗牛说话呢? 学生自由练读。 (2)指名朗读,注意声音要轻柔,语速可以稍慢,读出妈妈对小蜗牛的疼爱。 (3)小蜗牛看到蜗牛妈妈说的景象了吗?(没有)为什么?你是怎么知道的? 指导读第3...
小学
一年级
语文《
小蜗牛
》怎么教学
答:
【篇一】小学
一年级
语文《
小蜗牛
》原文 蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗...
沪教版小学
一年级下册
语文《
蜗牛
学艺》
教案
范文三篇
答:
情境表演,检查学生学习情况 蝴蝶 小朋友,快来看,花丛中飞来一只蝴蝶(贴蝴蝶),我来到了
蜗牛
身边:“蜗牛老弟,跟我学飞,怎么样?”蜗牛问——(摇摇头)“不会。”蜗牛说—— 说完又向前爬去 鸭子 快瞧!快瞧!河边游来了一群鸭子,谁来做鸭子?小鸭子们,快游到我这里来,我们快去和蜗牛打招呼,教它学艺。
一年级小蜗牛
第一次出去看到了什么
答:
一年级小蜗牛
第一次出去看到了小树发芽了。《小蜗牛》这一课通过一只可爱的小蜗牛和它妈妈之间有趣的对话呈现了这样一个故事,小蜗牛在妈妈的提示下去小树林玩,由于爬得慢,总是错过原来的季节,看到了
下
一个季节的景色,生动鲜活地展现了一年四季的自然变化。学习目标:1:认识10个汉字, 住 孩 玩...
部编版
一年级
上小学语文说课稿:《
小蜗牛
》
答:
1、请按小树的生长过程给句子排序 2、这篇课文通过
小蜗牛
和蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了
一年
四季的不同景色,你能用对话的方式来介绍一下你眼中的四季吗?3、蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事?小蜗牛都做到了吗?为什么?理解蜗牛的爬行速度慢的特点。并通过想对小蜗牛说什么,进而提醒学生要学会...
一年级
语文教学
教案
答:
一、 创设情境、激趣导入:同学们,首先请大家欣赏一首儿歌《小雨点》,会唱的同学可以跟着一起唱一唱。
1
.孩子们唱得真好听,看来,大家都喜欢儿歌,是吧?2.介绍儿歌:儿歌又叫童谣,它是诗歌的一种,可以诵读,也可以吟唱。在我们的生活中,游戏中,
劳动
中都藏着一首首好听又好玩的儿歌,今天我们...
2016新版小学语文
一年级
《
小蜗牛
》PPT课件
答:
谜底:蜗牛
小蜗牛
zhù
1蜗牛
一家住在小树林的旁边。hái子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”2春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩wánbɑfāpáyɑjiǔmǎnbìhúi3小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的。地上还长着许多草莓呢!”4蜗牛妈妈说:“哦,已经...
一年级
《
小蜗牛
》教学反思
答:
一年级
《
小蜗牛
》教学反思 篇1 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了小树林里一年四季的变化,同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显,通俗易懂,很适合一年级小学生阅读。 一、教学效果 《语文课程标准》中强调:“应拓宽语文学习和运用的领域...
2017新版
一年级下册
语文《
小蜗牛
》课件
答:
春天来了小草绿了花儿开了蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了,蜗牛妈妈对
小蜗牛
说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”小...
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