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一年级下册语文单元教学反思
一年级语文下册教学反思
范文模板5篇
答:
一年级语文下册教学反思
范文一:《小青蛙》 《小青蛙》是一篇特别有童真童趣的儿歌,读起来朗朗上口。所以,在教学前,我预设孩子们应该是很感兴趣的。课上的效果基本上还是满意的。只是我发觉,大了一岁的孩子们和去年不一样了。去年对他们而言新奇有趣的显然已经不能刺激到他们了,创设情境更需要技巧了。而图片、...
小学
一年级下册语文教学反思
(5篇)
答:
【篇一】在
教学
《怎么都快乐》这篇儿歌时,我深刻认识到激发学生乐观态度的重要性。课堂上,我通过设计游戏化的学习活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习汉字,培养了他们主动识字的兴趣。此外,我还注重了学生的表情朗读,让他们在体会文章情感的同时,提升了对文章内容的理解和认识。【篇二】《春夏秋冬》...
一年级下学期语文教学反思
答:
一年级下学期语文教学反思
篇1 本
单元
的主题是“我们身边的科学”。《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事,课文主要讲了棉花姑娘病了,它请求燕子、啄木鸟等给自己治病,可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生长着,吐出了雪白的棉花。这篇...
一年级下册语文教学反思
答:
在《所见》的教学片断中,我充分信任学生,把读的权利还给学生,相信学生靠自己的力量就能读懂课文,鼓励学生不断探索,寻找自信的力量,在自悟自得中感受朗读的乐趣,这种教学方式符合新课程提倡的教学理念,培养了学生学习语文的乐趣。
一年级下册语文教学反思
2 一年级
语文下册
第一
单元
是关于春天的,识字一有八个四字成语:...
小学
一年级下册语文教学反思
6篇
答:
1. 小学
一年级下册语文教学反思
《小松树和大松树》这篇寓言故事内容丰富,贴近学生的现实心理状况。在教学过程中,我以学生为主体,搭建生本对话、师生对话的平台,使思想教育达到“润物细无声”的效果。在教学重难点的突破上,我充分体现教师与学生的互动、协作,平等对话。在教学设计中,我注重了学生...
一年级语文下册教学反思
答:
一年级语文下册教学反思
1 《识字1》是一篇向小学生介绍我国传统节日的词串。全文字数不多,仅4行12个词语,24个字,读来琅琅上口、韵味十足,读后觉得了解颇多,在教学的过程中更加觉得对于二年级的孩子来说非常有学习的必要。 为什么这样说呢?回顾教学中的一些细节,也许可以找到答案。 在教学中当我问到:“孩子们,你...
小学
一年级语文下册教学反思
5篇
答:
1.小学
一年级语文下册教学反思
《大自然的语言》是一首诗歌,共有五节,第二、三、四节以蝌蚪在水中游动、大鱼鳞上的圈圈、喜马拉雅山巅的三叶虫化石为例,说明这些都是大自然的语言。课文的科普性较强,离学生的生活实际也不是很近,许多字、词、句学生难于朗读、难于理解,我们组在集体备课时确立三课时完成教学...
一年级语文下册
第一
单元
的教育
教学反思
答:
一年级语文下册
第一
单元
的教育
教学反思
篇1 识字教学反思 1、教学时,我先让同学们看文中插图 ,说:图中有哪些小昆虫,它们正忙着干什么?有了感性的认识,再让大家自由拼读儿歌,说说有哪些收获。一些细心的同学发现这些小虫很可爱,“蜻蜓、蝴蝶”等这些小昆虫的名字左边都有个“虫”字旁,它们...
一年级下册语文教学反思
答:
下面是我为大家收集的
一年级下册语文教学反思
(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一年级下册语文教学反思(精选7篇)1 《夜色》是一首优美的儿童诗歌,本文以小朋友对夜色的情感变化贯穿全文。教学这篇课文时,我以学生为主体,依据学生的学情特点,尽可能给学生创设丰富的情境,把学生带入美丽的...
一年级下学期语文
老师
教学反思
答:
一年级下学期语文
老师
教学反思
篇1 本学期,我们学习了《汉语拼音字母表》,让学生读读、抄抄、背背、唱唱,且在写生字词时用用,目的是加深记忆。 通过学习,学生知道了《汉语拼音字母表》中的大写字母,就是音序,是为学习查字典打基础的,即音序查字法。音序掌握好了,在知道一个字的读音(音节)的情况下,就能运用...
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