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一年级把词语连成一句通顺的话
如何指导学生概括课文主要内容初探
答:
教学时,我们可以通过引导帮助学生找到这几个基本要素,然后用一些
词语把
他们串
连成一句句通顺的话
,就是文章的主要内容。比如《灰雀》一课,我就可以用这种方法来引导学生概括事件中的六要素,再用通顺流畅的语言把它们串联起来,也就基本梳理出了课文的主要内容。3、段意合并法:段落大意概括了一段的...
一年级
语文试卷带答案
答:
六、选 一 选,画 。(8分)(搭 升 听)积木 (搭 升 听)国旗 (搭 升 听)音乐 (发现 学会 发生)秘密 (发现 学会 保护)环境 (发现 学会 保护)骑车 (珍惜 学会 保护)时间 lián cí chénɡ jù 七、
连
词 成 句。(10分)
1
.一块儿 ...
一年级
语文的看图写话如何教才能让孩子们都能写好?
答:
再就是引导想象,告诉学生,你看到图片上什么,就想到什么,可以用比喻的方法来说自己的感受。这样就培养了学生想象能力。接着全班交流,说说自己在图片上看到了什么,老师可以把学生说的关键
词语
写到黑板上。接下来,让学生口说这图片,要求尽量按一定顺序,把话说完整
通顺
。老师可以把这幅图片用学生
的话
...
一年级
看
词语
写作文
答:
小学
一年级的
语文课程开始有了看图写话,看图写话是作文最初步的训练,一二年级的看图写话是为三年级的作文打基础的。 也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。可是,怎样才能做到使孩子对感困难的看图写话产生浓厚的兴趣并增强孩子看图写话的能力呢?在教学过程中我是这样做的:一、首先要...
一年级
小朋友学写作文不
通顺
答:
就这样多学习,在生活中做家长的也要多引导,与孩子产生语言互动,注意锻炼孩子语言的系统性、完整性,关键是纠正孩子说话要
通顺
流利。过一段时间,孩子的写作水平自然提高上去。 2. 怎样教
一年级
小朋友写好作文 写从说中来,由于一年级学生
词语
积累得还不够丰富,学会的表达方式也很限,只有从
一句话
开始进行逐步训练,先...
一年级
编故事写话
答:
2
一年级
看图写话图片及范文:植树要求:请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几
句话
吧。范文:植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。你看,小东扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀。3问题设置一:这是一棵怎么样的大树?提供形容树木茂密的
词语
:密密...
怎样辅导
一年级
学生写看图写话
答:
。让学生借助这些
词语
来
连成
一段话。看图写话比看图说话难度更大,因为它要受到文字的限制,既要用词准确、语句
通顺
、段与段之间.慢慢地随着学生阅读量的增加,思维能力和口语表达的提升。看图写话的画面是静止的,但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知,写满了...
按要求写
句子
。
1
.溪水很静,静得像一面镜子。(仿写比喻句)___百度知...
答:
1.春天就像一个淘气的娃娃,欢笑着来到人间。2.更多的水汽,不就可以推动更重的东西吗?3.枯黄的树叶纷纷扬扬地从树上落下来。 4.我们每天都坚持锻炼身体。 5.同学们见了老师高兴地跳起来。
小学
一年级
语文题上册【一年级语文上册期末测试卷及答案-】
答:
六、选 一 选,画 。(8分)(搭 升 听)积木 (搭 升 听)国旗 (搭 升 听)音乐 (发现 学会 发生)秘密 (发现 学会 保护)环境 (发现 学会 保护)骑车 (珍惜 学会 保护)时间 li án cí ch ãn ɡ j ù 七、
连
词 成 句。(10分)
1
.一块儿 我们 好吗 回家 ?2...
小学
一年级
语文上册期末试卷及答案
答:
一( )蜜蜂 一( )牛 一( )鱼 一( )树 xuǎn yì xuǎn 六、选 一 选,画 。(8分)(搭 升 听)积木 (搭 升 听)国旗 (搭 升 听)音乐 (发现 学会 发生)秘密 (发现 学会 保护)环境 (发现 学会 保护)骑车 (珍惜 学会 保护)时间 lián cí chénɡ jù 七、连 词 成 句。(10分...
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