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一年级语文上册口耳目
口耳目
组词
一年级上册
答:
耳。拼音ěr,结构独体字,笔画共6画,笔顺横、竖、竖、横、横、横。组词:耳朵、木耳、内耳、耳机、耳环、耳坠。拓展:
一年级语文上册
古诗有:1、《咏鹅》唐代骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。2、《静夜思》唐代李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。3、《...
一年级
看图写话
口耳目
手足怎么写?
答:
一年级
看图写话
口耳目
手足怎么写:我会写口kǒu(人口、口才)耳ěr(耳朵、木耳)目mù(耳目、目光)手shǒu(小手、手里)
口耳目
评课优缺点
答:
口耳目
评课优缺点:《口耳目》是小学
语文一年级上册
(识字一)中的第二篇文章,我在教学识字的环节中采用:看图读字——比形认字——识记生字的'识字方法。我先和同学一起学习了两三个生字,渗透了学习识字的方法,激发学生兴趣,为其余生字的教学埋下伏笔。其他生字我放手给学生,让学生自主观察,在合作...
语文一上
《
口耳目
》教案
答:
1
、出示十二张图片,让学生说说图上画的是什么?2、问:这十二张图片中有三张是我们人身上有的,是哪三张?3、板书课题:
口耳目
二、授新 1、轻轻翻开《口耳目》这一课,借助拼音自由读一读。2、教学“目”:⑴ 把表示“眼睛”的'图片贴在黑板
上
,让学生说这画的是什么?用一个字怎么来表示?⑵...
一年级语文上册
《
口耳目
》教案
答:
一年级语文上册
《
口耳目
》教案 篇1 教学目标: 1、认识12个字,学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画:竖、撇、捺和一个偏旁角子头。 2、激发学生热爱祖国的文字。 教学重点:认记生字,会写“十、木、禾”3个字。 课前准备:12种实物的图片;生字字形演变卡;竖、撇、捺笔画卡片。 教学流程: 一、图字...
口耳目
课文内容
答:
1、结合编排顺序,从学情出发识字 《
口耳目
》安排在统编本教材
一年级上册
的第一单元,本单元的生字都没有注音,是识字前置单元中的一篇集中识字。2、关注呈现方式,借助情景图识字 对于一年级学生来说,图画具有直观形象的特点,更容易吸引他们的注意。为了降低学生的学习难度,教材中特意配备了相应的情境图...
一年级上册语文
第三课生字组词
答:
一年级上册语文
第三课的课文是《
口耳目
》。其中生字有:口、目、耳、手。生字组词详细举例有:kǒu口:人口、出口、门口;mù目:头目、耳目、目中无人;ěr耳:木耳、耳目、耳朵;shǒu手:手巾、手心、手足。一年级上册语文第三课课文生字教学方法采用了教授基本字形、字音教学、字义教学、字形联想...
一年级语文
书
上
的京剧人物
答:
该书上的京剧人物为穆桂英和包拯。这两位京剧角色出现在
一年级语文上册
第一单元第3课《
口耳目
》中,这是篇看图识字的课文,让学生认识简单的身体部位。课文中以两幅京剧人物形象,让学生形象地感知坐、立规范,引导他们养成良好的生活习惯。穆桂英是小说《杨家将演义》和《杨家府演义》中的人物,因阵前与...
一年级上册口耳目
是写人的文章吗
答:
是的。《
口耳目
》是
一年级语文上册
部编教材第一单元识字第三课。本课是看图识字,让学生认识简单的身体部位。课文分为两部分:第一部分是一幅含有生字的图画,画面展示了学生熟悉的生活场景,对应的5个生字都是他们熟悉的身体部位名称。第二部分提供了与身体部位有关的两句俗语,呈现生字“站、坐”,并...
一年级上册
《
口耳目
》说课稿
答:
人教版
一年级上册
《
口耳目
》说课稿 一、教材简析:本课是一年级新教材第一册汉语拼音后的第一组课文的第二课,属于象形字归类识字。所要学习的12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程,以便让学生理解字义,认清字形,初步了解汉字的造字规律...
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