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一年级语文下册小公鸡和小鸭子
小公鸡和小鸭子
互相帮助的什么和什么
答:
小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子,小鸭子救了落水的小公鸡。
《小公鸡和小鸭子》
是
一年级语文下册
书中的童话故事,该故事讲了小公鸡和小鸭子一起玩,小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子,小鸭子又救了落水的小公鸡的故事,表达了小伙伴们之间需要互帮互助,友好相处。
一年级下册小公鸡和小鸭子
从他们身上,我懂了好朋友之间要什么?_百度...
答:
小公鸡和小鸭子
是一对好朋友。 一天,它们相约出去玩。在路上,小鸭子不小心掉进了一个洞里。可洞太深了,小鸭子怎么也上不来。小公鸡想了一个好办法,它找来一个水桶,跑到池塘里打满了水。它把水倒进洞里,不一会儿,洞里的水满了,小鸭子慢慢地浮上来了。 小鸭子对小公鸡说:“你救...
小公鸡和小鸭子
的故事
答:
《
小公鸡和小鸭子
》的故事:小公鸡和小鸭子一起出去玩,小公鸡在草地里找到许多虫子吃,小鸭子捉不到虫子,小公鸡就将捉到的虫子分给小鸭子;它们走到河边后,小鸭子
下
河捉鱼,小公鸡也偷偷跟着下去,结果溺水了,最后小鸭子游到小公鸡旁边,让小公鸡坐在自己的背上,救了小公鸡。《小公鸡和小鸭子》...
小学
一年级语文
《
小公鸡和小鸭子
》教案、说课稿及教学反思
答:
(表示事情发生在
小公鸡和小鸭子
之间,小公鸡怎样对待小鸭子,小鸭子又怎样对待小公鸡) 2、自读课文,出示自读要求: (
1
)用自己喜欢的方式读课文,借助拼音读准字音,读通句子。 (2)有几个自然段? 3、出示生字卡片 学习要认得字,读准字音,去掉拼音读 4、学习课文 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩,读课文第二段: 他...
小公鸡
偷偷地
跟
在
小鸭子
后面为什么用偷偷地
答:
用偷偷地是将小公鸡拟人化,显得更加亲切有画面感,好处是:借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人百当成物来写,或把甲物当成乙物来写。《
小公鸡和小鸭子
》是人教版
一年级下册语文
书(2017春季修订版)第5课的课文。课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩,小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水...
小公鸡和小鸭子
是一篇什么课文
答:
《
小公鸡和小鸭子
》是人教版
一年级下册语文
书(2017春季修订版)第5课的课文,是一篇童话。课文讲的是
小公鸡跟小鸭子
一起玩,小公鸡给小鸭子捉虫子吃,小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死,幸亏小鸭子救了它。课文饶有趣味地讲了小鸡和小鸭的不同习性,以及它们团结友爱、互相帮助的美德。
小学
一年级语文下册
《
小公鸡和小鸭子
》教案
答:
以下是 整理的《小学
一年级语文下册
《
小公鸡和小鸭子
》教案》,希望帮助到您。 【篇一】 教学目标: 1、学会本课5个生字和新词。会使用常用词语。能正确理解句子的意思和课文内容。了解鸭子和鸡的不同特征。教育学生要团结友爱、互相帮助。 2、能正确说出第三自然段的主要意思。 3、能用“一块儿”、“飞快地...
一年级语文下册
《
小公鸡和小鸭子
》教案
答:
句
1
:小公鸡不信,跟在
小鸭子
后面,也下了水。 句2:小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 ①读一读,有什么发现? ②加了"偷偷地",你仿佛看到了什么?从中读出了什么?(小公鸡是悄悄跟着的,小鸭子不知道
小公鸡下
了水。) ③有感情地朗读有加点字的句子。 4.学习第4自然段。 (1)小公鸡不听小鸭子的...
读了
小公鸡和小鸭子
的故事明白了什么道理
答:
读了《
小公鸡和小鸭子
》的故事明白了朋友之间应该友好相处、互帮互助,同时也告诉我们要对自己有个清晰的认知的道理。《小公鸡和小鸭子》是人教版
一年级下册语文
书第5课的课文。这个故事层次清晰,叙事完整,情节生动。这篇童话故事告诉我们,朋友之间要相互帮助,团结友爱。并且也要学会听取别人善意的劝告...
学了
小公鸡和小鸭子
明白了什么道理
答:
笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”《
小公鸡和小鸭子
》的故事道理 这篇课文告诉我们朋友之间应该懂得互相帮助,互相爱护,友情是十分珍贵的,有时候它能够提供给我们很大的帮助。与朋友相处的时候,我们也应该对自己有充分的理解和认识,善于发现别人的长处,不能用别人的短处取笑别人。
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