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一年级语文听课记录下册
一年级语文
拼音教学《bpmf》
听课记录
答:
一年级语文
拼音教学《bpmf》
听课记录
莉老师分别学习bpmf的读音。先用用形象的图片导入每个声母的学习。让学生看有关于声母字形的图片,说说从中看到了什么?想到了什么?图片中的那一部分与拼音很像,进行范读,点名读,齐读等,从中纠正和指导读音。重点讲了b和p发音的区别,让学生感受气流的变化,并启...
求几篇小学
语文听课记录
,最好是
一年级
或者六年级的,谢谢
答:
师:单韵母有哪些本领呢?可以自己成为一个音节,如大白鹅的e ,也可以和声母成为一个音节。由二个或三个韵母组成的音节,我们称他为复 韵母。把书翻到26页,今天我们来学习三个复韵母,这里有三幅图,第一幅图上画着什么?生:有两个小朋友靠在一起。师:两个小朋友挨着站在一起,读ai。(可...
一年级语文
大小多少
听课记录
评课
答:
一年级语文
《大小多少》
听课记录
评课方法如下:1、教学目标明确:本节课的教学目标明确,重点突出,符合一年级学生的认知规律。通过学习,学生能够正确区分“大小多少”,并能够用这些词语描述物体的数量关系。2、教学方法灵活多样:教师采用了多种教学方法,如实物展示、图片观察、游戏互动等,使课堂生动有...
苏教版
一年级
上册
语文
《哪座房子最漂亮》
听课记录
答:
7、 让我们来看看录像,是不是跟我们想的一样的呀?放录像,观看;第二遍时,老师提出要求,只动嘴、不出声,看谁能跟上节奏。(感受:粗粗地数一下,在这一块的教学中,孩子跟着老师共接触文本5遍,还解决了“怎么样的什么”,情感朗读的指导,背一个句子。多么扎实的
语文
课堂呀!)三、 学习...
一年级语文
《一个接一个》教学反思
答:
一年级语文
《一个接一个》教学反思1 《一个接一个》是小学语文一年级
下册
第二单元的一首儿童诗,是日本童谣诗人金子美铃的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。本课配有两幅插图。第一幅图对应第一节诗。淡淡的月色下,一只小花猫蹲在远处的墙头上,四周静悄...
一年级语文
成绩提高方法
答:
小学生
语文
成绩怎么提高
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、上课认真听讲 一节课40分钟,课堂上老师要讲很多知识,作为小学生,一定要认真听讲,紧跟老师的思路。不说话,不做小动作,保持良好的
听课
习惯。凡是会听课的同学都是成绩好的同学。打个比方:老师一节课讲了10个内容,最会听课的同学接受了10个内容。而不好好听课的同学只接受了2个,天长日...
小学
一年级语文
上册
听课
怎样评课
答:
D.了解什么样的课是一堂好课,因为这样才好对所听的课有一个大致的定性。2、观察和
记录
。
听课
是复杂的脑力劳动,听课需要听课者多种感官和大脑思维的积极参与,从以下方面观察、记录:听课时间、学科、班级、执教者、课题(课时)等;教学过程,包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法、主板书;...
一年级语文下册
《端午粽》教学反思
答:
一年级语文下册
《端午粽》教学反思1 《端午粽》这篇课文选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》,十分贴合学生的童年生活,课文围绕着端午粽,重点突出,条理清晰,以儿童的口吻,生动地向我们介绍了粽子的样子、味道、花样以及端午节吃粽子的由来。 在本课教学过程中,通过图文结合,联系生活等方式,充分调动学生的学习积...
语文
教案评语
答:
13个备课组的
记录
都有备课组计划,
听课
安排,有单元教材分析,有评课记录,活动最多的是
一年级语文
备课组活动9次,四年级数学备课组活动九次,且记录详实认真。 五:政业笔记: 所有老师的政业笔记书写认真,内容丰富,有课堂设计,有理论学习,有名师讲评,有赴外学习记录等,业务记录最多的有张雄英老师,李延平老师。政...
一年级语文
《家》教学教案
答:
一年级语文
《家》教学教案1 一年级语文《家》教学教案 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音,学会8个生字,"蓝、祖"只识不写,理解由生字 组成的词语,认识一种笔画。 3、理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的情感。 教学重点:...
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