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一年级语文课堂教学课例
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语文
《荷叶圆圆》说课稿
答:
一年级
下册
语文
《荷叶圆圆》说课稿1 各位领导,各位老师: 大家好!我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册的第14课《荷叶圆圆》。下面我从教材的特点、设计的理念、教法学法的选择、
教学
过程的设计、板书设计等五个方面作简要的说明。 一、说教材: 《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了...
小学
一年级
下册
语文
说课稿五篇
答:
1.小学
一年级
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语文
说课稿 篇一 一、教材分析 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课,是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;...
一年级语文
下册《荷叶圆圆》说课稿
答:
由于这篇课文内容浅显易懂,根本不用老师去讲解分析,因此这节课,可基本选用“自主读书、合作学习、自己感悟”的
教学
方法。以一个伙伴的身份引导学生通过各种形式的读,在读中积累语言,在说中训练语言,创造一种形、色、声有机结合的教学情境,使全体学生主动、有效地参与到教学的全过程。 (二)教法设计
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、情境构建设...
一年级语文
下册第十六课要下雨了
教学
建议
答:
朗读第一段,体会“天气很闷”;朗读第二、三段,体会“我正忙着捉虫子呢”,结合“读读说说”,先读后说,让学生充分说,在读与说中感悟“……正……呢”的意思;朗读第四、五、六、七段,想一想:小白兔相信要下雨了吗?可用“连忙” 造句 ;朗读第八、九段,注意体会“大雨真的下起来了”与“大雨下起来了”的...
小学
语文一年级
下册《柳树醒了》说课稿
答:
语文
课程学习必须根据孩子身心发展的特点,关注孩子的个体差异,充分激发他们的学习兴趣、主动意识和进取精神。由于这篇课文内容浅显易懂,教师不用太多的讲解与分析,因此,这节课,我基本选用情境创设、情感朗读、合作表演、直观感受、文本扩展”的
教学
方法。三、说学法
一年级
的孩子,已经初步认识了许多客观...
一年级语文
雨点儿课件
答:
下面是
一年级语文
雨点儿课件,为大家提供参考。 教材简说: 《雨点儿》课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了。 本课内容浅显,情节性强,文中第五小节给我们留下了研究空间,有利于学生在阅读时根据自己的审美体验加以探究。
如何将小学信息技术应用到教学中
一年级语文教学
案例
答:
…” 。充分使用信息技术为
语文教学
服务,获得语文学科知识,培养语文能力,进步语文素养,是一个极新而又布满朝气的领域。二、教材特点 《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)
一年级
下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树的故事。通过这篇课文的学习,我们要...
小学
语文一年级
乌鸦喝水教案
答:
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古诗词三首(独坐敬亭山,望洞庭,忆江南) 《望洞庭》
教学
设计 [教学要求] 1,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文. 2,学会本课生字,其中田字格前面的只识不写... 软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:72 推荐程度: 『小学
语文
教案』小学语文第十一册《只有一个地球》教案设计.. ·《只有一个地...
一年级语文
下册第16课要下雨了
答:
一年级语文
下册第16课《要下雨了》
教学
建议 一、识字写字 1、读课文:学生自己勾画生字,读一读,认一认。2、小组交流自己是运用什么方法认识这些生字的。3、本课合体字居多,可利用形声字的规律识字,同时可用熟字带出生字,如:池──潮、湿、消,都与水有关。吃──喊、哗,都与嘴有关。
一年级语文课堂教学
计划范文2020
答:
一年级语文课堂教学
计划范文一 一、班级概况分析: 学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解. 二、本...
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