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三上科学材料教案
教科版三年级
科学
上册
教案
5篇
答:
1.教科版三年级
科学
上册
教案
篇一 教学目标 1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。 2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。 教学重点 了解四季的气候特征。 教学难点 了解一些动植物的季节性变化。 教学准备 准备有秋季特征景致的图片或录象资料。 关于动植物的季节性 生活规律变化的图片,录象资料。 教学...
小学三年级
科学
课
教案
7篇
答:
小学三年级
科学
课
教案
篇1【学情分析】通过本单元前面七课的学习,学生对水的认知有了进一步的全面了解,知道水结冰和融化需要什么条件等。学生对生活中的一些物质的变化也已有了丰富的生活经验,已经了解很多物体在颜色、大小、形状等方面的变化,也知道有些物质虽然大小、形状发生了变化,但是原本的物质没有发生变化也有了...
小学
三年级上册科学
第一单元《水》
教案
(5-8课)
答:
【篇一】小学
三年级上册科学
第一单元《水》
教案
:水能溶解多少物质 【教学目标】 科学概念目标 1.水能溶解食盐和小苏打。 2.同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。 科学探究目标 1.通过对比的方法研究同样的水中溶解的食盐和小苏打的数量。 2.能用搅拌使水中的物体充分溶解。 科学态度目标 学会使用对...
三年级上册科学教案
-压缩空气 科教版
答:
《压缩空气》
教学设计
【教材简析】通过前面两节课的研究,学生已经可以广泛认同:空气和石块、水等一样,是一种物质。在此认知基础上,本课以及此后的学习内容要对空气的物质属性进行更深入的研究和理解。在
科学
的大概念里,宇宙中所有的物质都是由很小的微粒构成的,空气当然也不例外。本课希望学生仔细...
三年级
科学教案
答:
(2)利用提供的
材料
,制作观景箱。(
3
)解释从观景箱中看到的现象。(4)在学生记录本上画出光线在观景箱中走过的路线。三、全课总结。四、课后拓展。利用这一原理制作课后其他玩具。教学后记:第四课时 美丽的彩虹教学目标:1. 能进行简单的分解阳光实验和光的混合实验;2. 能根据研究的需要选择相应的研究方法和实验...
新人教版小学
科学三年级上册
空气有重量吗的优秀
教案
答:
你好,很高兴回答您的问题。优秀
教案
是适合自己和自己学生的教案。参考教案如下,加以改动即可。【教学目标】
科学
概念:空气有一定的重量,但是重量很轻.过程与方法:在称量的过程中,了解一些因素会影响称量结果,产生误差,学习准确称量.情感、态度、价值观:培养与他人合作的良好习惯及尊重事实、实事求是的科学...
三年级
科学
上册
教案
全新版水到哪去了
答:
1.用湿毛巾在黑板上板书“水”字,请大家观察这个水字有什么变化?你认为水到哪里去了?板书课题(学生猜想)2.生活中像这样水干了的现象,你们能举几个吗?出示课件水干了的现象。3.黑板上的水、衣服上的水,地面上的水以及大家所说的这些地方的水都跑到哪里去了?(空气中)变成了什么?水慢慢...
三上科学
:《我看到了什么》
教案
答:
1.教师讲解:这是一幅梧桐树的照片,请大家仔细地看图,你能发现有关这株梧桐树的哪些特点?(你能发现几点?)2.学生汇报:从图上看大树,我看到了什么?(要求仔细倾听,并大胆说出新的发现,同时区分哪些是真正从照片上获得的信息。)三、回忆中的大树 旦厂测断爻登诧券超猾1.教师引导:照片拍...
鄂教版小学
三年级上册科学
《糖到哪里去了》
教案
及教学反思
答:
捣碎
教案
二 教学目的:1、知道水能溶解一些物质。2、通过观察砂糖、高锰酸钾等物品在水中的溶解过程,知道什么叫“溶解现象”。
3
、养成实验中仔细、耐心观察的习惯。教学准备:学生每小组一份:烧杯4只,玻璃棒4支;砂糖、高锰酸钾、砂子、粉笔、食盐、面粉、味精和五香粉各一小包;方糖一块。教...
三年级
科学
上册 水和空气还有什么用
教案
人教新课标版
答:
给全班准备的
材料
:有关水的课件资料、分类用图纸。【教学过程】一、我们知道的水 1、师:关于水,我们了解哪些?请以小组为单位,讨论交流,将自己知道的关于水的内容进行简单记录。2、汇报交流,师有目的地进行板书,帮助学生概括、梳理。
3
、师生交流总结,把关于水的知识归结为几个方面:水在地球上...
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