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三年级下册燕子
三年级燕子
课文原文及翻译
答:
三年级
语文
下册
第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的
小燕子
。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增...
部编版
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《
燕子
》原文是什么
答:
部编版
三年级
语文
下册
《燕子》课文原文阅读 一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的
小燕子
。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那...
三下课文《
燕子
》全文讲了什么事?
答:
《燕子》
主要内容文中通过对燕子外形的描写和它在灿烂无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线杆上休息的情景,表现出了作者对燕子的赞美之情和对春天的热爱之情。《燕子》中心思想这篇课文描绘了活泼可爱的燕子,赞美了生机勃勃的春天,反映了作者欢乐愉快的心情。
三年级下册
《
燕子
》课文
答:
燕子
是一种非常美丽的鸟类,它们通常在春天到来的时候飞回我们的家园。
三年级下册
的《燕子》课文中,我们了解到了燕子的生活习性,下面我们来详细地了解一下。燕子的栖息地 燕子喜欢栖息在高处,比如说屋顶、树梢、悬崖等地方。它们的巢是由泥土、草和羽毛等材料构成的,非常坚固。燕子的巢通常是半圆形的...
小学
三年级
下语文
燕子
课文写了燕子的哪些特点
答:
从外形、飞行、停歇三个方面描述了
燕子
,表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
《燕子》
一文以燕子为线索。 课文以优美的语言,讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索,可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
三年级下册
《
燕子
》课文的多音字有哪些?
答:
三年级下册燕子
课文多音字如下:1、散:读音sàn、sǎn,通常在句中作名词、形容词和动词,意思是分离;分布、撒出;排遣、抒发;解雇、解职;逃走;不自约束的;零碎、不紧凑;闲逸;杂乱、没有规则;分开、解体;药粉。2、杆:读音gǎn、gān,通常在句中作名词,意思是细长形的棍状物;量词,计算...
燕子
是几
年级
的书
答:
《
燕子
》小学
三年级下册
的内容。《燕子》以轻松明快的笔调描写了桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。课文以燕子为线索,按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙。《燕子》全文结构清晰,语言优美,是进行朗读训练的最佳范例。文章分段 1、第一部分(1段):勾勒出燕子的外形...
语文
三年级
课文
下册燕子
课文从哪几方面写出来作者抓住了什么特点来写...
答:
三年级下册
语文《燕子》作者从春天的美景,燕子的特点来进行描写。作者抓住了
小燕子
外形、动作的特点把燕子描写得十分生动。课文是按照由近到远的顺序,从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。
三年级下册
第二课
燕子
怎么预习
答:
预习
三年级下册
第二课
燕子
方法如下:1、认识“伶、俐”等8个生字,读准多音字“散、杆,会写“凑、拂”等12个字会写“乌黑、剪刀”等16个词语。边读课文边想象画面,读出对燕子的喜爱之情。背诵第一至三自然段。积累“剪刀似的尾巴”等词语,体会文中优美生动的语句并摘抄。2、本课可围绕单元...
三年级下册燕子
作者是按什么顺序观察燕子的
答:
课文按由近及远的观察顺序来描写。《
燕子
》是郑振铎写作的散文 。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。
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