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三年级下册第二课燕子教案
三年级下册
语文《
燕子
》
教案
答:
(
3
)师:同学们,画家画春天少不了
燕子
,诗人写春天少不了燕子,歌唱家歌唱春天也少不了燕子,可以这样说,少了燕子,春天会失去一半的美,下面让我们以赞美的语气来朗读这一段。 二、学习课文
第三
自然段 1、大家再读第三自然段,从这一段话中你知道了什么? (燕子飞行的情景,燕子飞得很快,很轻)
2
、你从哪些语句...
燕子
课文
三年级下册教案
答:
3
、教学过程:创设情境:谈话引入:冬去春来,万物复苏。你能说说大地有什么变化吗?(引导学生背诵二
年级下册第
一课:描写春天的四字词语)4、认定目标:口头认定,由古到今,春天是很多文人墨客描写、赞颂的对象。今天,我们学习一篇。(齐读课题)5、导学目标:学生读通课文,了解内容。老师导读,学生...
部编版小学
三年级下册
语文《
燕子
》
教案
答:
5、每当春天到来的时候,
小燕子
从南方赶来,这告诉我们燕子是什么鸟?(候鸟) 6、理清层次,练习背诵。 一共四句:第一句写季节、细雨;
第二
句写微风吹拂着柔柳;
第三
句写草、叶、花;第四句写燕子。 7、花儿、草儿赶来了,小燕子也赶来了,为什么说“为春光增添了许多生趣”呢?(释:生趣) 8、读
第3
段,想像一
下
...
小学
三年级下册
语文《
燕子
》原文、
教案
及教学反思
答:
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的
小燕子
。才
下
过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。在微风中,在阳光中,燕子...
小班优秀
教案
及反思_
燕子
优秀教案及反思
答:
1、读了
第三
节,我们知道
燕子
飞得很轻快,姿态很优美。我们接着读第四节,看看写的是什么,谁读懂了谁说。
2
、指名说。(燕子落在电线上休息的样子)
3
、读懂了,哪些语句给你留下了深刻的印象?大家读读、划划。 4、“这多么像一首正待演奏的曲谱啊!”“这”指的是什么?看书上的插图。 5、老师这里有一段...
人教版
三年级下册
语文
燕子
怎么教学
答:
人教版小学语文
三年级下册教案
——《
燕子
》
教学设计
[教学要求] 一、通过燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育。培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。 二、巩固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳;体会比喻、拟人在课文中的作用。 三、让学生懂得本课有层...
人教版新课标小学
三年级
语文
下册
课件:《
燕子
》
答:
下面是 整理分享的人教版新课标小学
三年级
语文
下册
课件:《燕子》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 一、交流“我知道的春天”,导入课题 1.展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。
2
.师小结导入:从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中,我们感受到春天已经来临了,特别是
小燕子
,更是给早春的山光水色...
人教统编版小学语文
三年级下册
《
燕子
》优质课公开课课件、
教案
答:
【人教统编版】
三年级下册
《燕子》精彩
课堂
设计</ 教学目标:</掌握12个生字及13个新词,理解多音字的运用,深度领悟生动的表达艺术,目标两课时达成。 课前准备:</精心制作的课件,引导孩子们走进文本世界。 课堂进程富有创意:歌曲导入</,以《
小燕子
》的旋律,激发孩子们对燕子的好奇与喜爱。
三年级
语文
燕子教案
设计三年级语文燕子教案
答:
9、|第一课时|教学|目标|1.会认本课“伶、俐”等10个字,其中两个多音字“散、杆”,会写“拂、聚”等12个字,理解相应的词语。10、|
2
.正确、流利地朗读课文,初步认识
燕子
,了解春天的特征。11、|教具|准备|课件。12、 |
教学设计
|设计意图|导入|( )分钟|一、创设情境,...
三年级
的课文《
燕子
》。
教案
,最好不要网上下载的。需要原创的。有课文...
答:
1、我们能不能把郑振铎写的
燕子
画下来?我请一个同学读第一段,咱们一起画,怎么样?不过读的 时候,要慢一点。
2
、同桌的同学互相介绍一
下
自己画的燕子。
3
、谁愿意到前边来把自己画的燕子向介绍一下?4、大家注意没有,作者怎么没写眼睛、嘴,是疏忽了吗?5、这告诉我们,描写景物,一定要抓住...
1
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