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三年级数学分数专项训练
三年级数学分数
题
答:
图
小学
三年级
上册
分数
的简单计算
数学
教案范文模板
答:
小学
三年级
上册
分数
的简单计算
数学
教案范文 一 教学目标: 1、知识与能力。使学生初步学会计算简单的同分母(分母不超过10)分数加减法。通过学习,使学生初步体会到只有分母相同的分数才能直接加减。 2、过程与方法。在具体的情境中教学,调动学生积极性。同时在动手操作及说理
训练
中,培养学生数学语言的表达能力和逻辑推理...
苏教版
三年级数学
上册
分数
的初步认识
练习
题(一)
答:
苏教版
三年级数学
上册
分数
的初步认识
练习
题(一)一、填空 1、五分之四里面有( )个五分之一,再加上( )个五分之一就成了自然数1。 2、把一块月饼平均分成10块,每块是...
求助:小学
三年级数学
关于“认识
分数
”的应用题?
答:
第一题,设浮萍面积为x,则,2的18次方乘以x是湖面面积,此时再除以4,得到2的16次方乘以X,所以应该是16天(因为每过一天扩大一倍,要在原来基础上乘以2,最后得到2的16次方,说明是16天)第二题,原面积80乘以1000得到80000平方米,改建后,长为1000-1000/5=800,宽为80-80/4=60 改建后面积...
三年级数学
大于五分之一且小于五分之三的
分数
有( )个?
答:
任何两个数之间都有无数个数。大于1/5而小于
3
/5的
分数
也有无数个。如大于1/5而小于3/5的分数有:2/5,3/10、1/2,21/100、11/50、23/100……31/100、8/25、33/100、17/50、……99/100,201/1000、101/500、203/1000、……999/1000……所以,括号里面应该填"无数"。
新课标小学
三年级
上册
数学
《
分数
的初步认识》教案三篇
答:
5.回到折纸时的
分数
比较,1/8和1/32的比较,这时候,同学们都笑了,原来不能直接用32与8的比较来比较分数的大小,学生认识上提升了。理解了分母越大,平均分的份数就越多,其中的一份就越小。 四、
练习
运用(略) 篇三 一、设计思想: 找准学生学习新知的“最近发展区”,在大背景下认识分数。同时加强直观教学,...
小学
三年级数学
加,减,乘,除,
分数
,各出20道题
答:
1.
3
/7 × 49/9 - 4/3 =7/3-4/3=1 2. 8/9×15/36+1/27 =8/9×5/12+1/27=10/27+1/27=11/27 3. 12× 5/6 – 2/9 ×3=10-2/3=28/3 4. 8× 5/4 + 1/4 =10+1/4=41/4 5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 =16-1/16=255/16 6. 4/7 × 5/9 + 3/7...
三年级数学
认识
分数
,填空题
答:
在米尺上,1米的10分之1是1/10米 100分之5米是1米的20分之1,是5厘米 10分之7米是1米的10分之7,是7分米。对我的回答有不明白的可以追问!祝学习进步!
数学分数
计算题
三年级
四之几等于几分之九等于几分之几等于1
答:
数学分数
计算题
三年级
四之几等于几分之九等于几分之几等于1 4/4=9/9=2/2=1 分子和分母相等的分数都等于1 希望能帮到你
小学
三年级数学
口算题包含加减乘除
分数
小数
答:
三年级
口算
练习
(一)26+9= 57-38= 1500-700= 42×2= 99÷3= 770÷7= 660÷3= 960÷3= 180÷9= 65+15= 660÷6= 800×2= 50÷5= 3×800= 420÷7= 3×220= 480÷4= 58+33= 420-20= 93÷3= 880÷4= 1200-200= 11×7= 80-46= 0÷51= 0÷...
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10
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