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中班数学领域找朋友
幼儿园
中班数学
活动教案《
找朋友
》含反思_中班教案
答:
1、俞老师上次去动物园玩的`时候,看到小猴家里有一个果园,他在果园里种了很多果树,俞老师看到小猴的果园很漂亮,于是就把它画了下来,小
朋友
想不想看一看小猴的果园呀?(想)2、那我们来看一看它的果园里有些什么呀?小朋友你们看桃树上有几个桃子?石榴树上有几个石榴?桔子树上有几个桔子?...
中班数学找朋友
教案
答:
中班数学找朋友
教案1 活动目标:1、认识数字1—3,学习将数字与相应数量的实物匹配。2、能按要求参加小组活动,学习自己整理操作材料。3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动难点:认识数字1—3,学习将数字与相应数量的实物匹配。活动...
幼儿园
中班
幼儿
数学
教案《
找朋友
》
答:
1.我们采了这么多的花,小蜜蜂一定非常高兴,我们一起来跳个舞吧!但在跳舞之前老师有一个要求:音乐停了之后,你们要听老师的口令,按照老师说出的数字
找朋友
。2.幼儿再次游戏。3.先找朋友(人数够可邀请老师)再跳舞离开教室。活动反思:今天我对我园
中班
的小朋友上了一节
数学
《数字找朋友》的活动...
《
找朋友
》幼儿园
中班数学
教案
答:
《
找朋友
》幼儿园
中班数学
教案1 设计背景 中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题,如给玩具分类,给衣物分类,等等,尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务,但这往往都局限于老师的吩咐与要求,因而想通过这样一个数学活动让幼儿能主动探索到可以根据物体不同的性质内容进行分类,并学习到各种分类的方法,同时还能了解...
幼儿园
中班数学
教案之数字口袋
找朋友
答:
1.教师:每个人都需要
朋友
,因为只有和朋友在一起才不会感到寂寞和孤独。2.教师出示数字口袋:可是昨天数字口袋的卡片朋友生气了,结果卡片朋友就从口袋里跑出来,躲起来不想见它。数字口袋没有朋友玩,觉得很寂寞,想请小朋友帮助它找到自己的卡片朋友。3.教师引导幼儿思考:卡片会躲在活动室的哪些...
幼儿园
找朋友
教案
答:
幼儿园
找朋友
教案 篇1 活动目标: 在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系,发展幼儿多种感官能力。 活动准备: 1、新鲜水果:橙子、西瓜、猕猴桃,菠萝,梨等及相应果汁。榨汁机。 2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。 活动重点: 找出水果与果汁的对应关系。 活动难点: 能找出西瓜与猕猴桃的果汁。 活动过程: ...
中班数学
:我的相邻
朋友
在哪里
答:
1、引导幼儿知道相邻数,掌握5以内的相邻数。2、通过游戏的方式培养幼儿在活动中的兴趣。二、活动准备:课件、游戏操作材料等。三、活动过程:(一)导入活动。1、游戏“
找朋友
”。师:“小朋友们你们都有好朋友吗?”幼:“有。”师:“那我们去
找找
好朋友,好不好?”。幼儿自由的跟着音乐找到...
幼儿园
找朋友
教案
答:
教师小结:我们今天帮助了袜子宝宝把它们送回家了,那我们小朋友以后再玩过游戏也把我们的玩具宝宝都送回它们自己的家好不好? 活动反思: 袜子
找朋友
是一节让幼儿通过观察袜子的大小、颜色、花纹来对袜子进行配对分类的
数学
活动。活动的开始是以神秘盒的形式呈现的,这样很适合小班幼儿的年龄特点。我是先通过两只颜色大...
幼儿园
中班数学
教案《相邻
朋友
在哪里》
答:
游戏:1、给黑板上的数字找相邻数。 2、发给每个小
朋友
一张1-6其中一张数字卡片,"嘿嘿,小朋友,我问你,ⅹ的相邻数就是ⅹ和ⅹ?"。 活动结束。 幼儿园
中班数学
教案《相邻朋友在哪里》 篇6 活动名称: 6以内的相邻数 活动目标: 1.了解物体或数字的序列位置,理解相邻数的概念。 2.掌握6以内相邻数。 3.积...
求幼儿园
中班数学
花儿
找朋友
教案
答:
(1)、出示花园背景图,请幼儿数一数红花有几朵,黄花有几朵,谁多谁少,并说出怎样让他们一样多。(2)、教师操作花朵粘贴卡片,帮助幼儿幼儿了解9添上1是10。2、创设花儿
找朋友
的情节,操作蜜蜂和蝴蝶的粘贴卡片,帮助幼儿了解9比10少1,10比9多1的关系。3、引导幼儿进行“食品店”的物品统计,...
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