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人教版一年级下册数学十几减8教案
人教版一年级下册数学
《
十几减8
、7、6》
教案
答:
学生可能出现以下几种方法,学生边汇报边演示如下: 数一数:从12根小棒中一个一个地拿走1.2.3…….共拿走8根, 还剩4根。破十法:把12根小棒分成两部分——
10
根和2根,从10里面减去8.把剩下2和2合起来就是4 连减:从12里面拿走2根,再拿走6根,还剩4根。(4)教师用课...
一年级下册数学
《
十几减8
、7、6》
教案
答:
1.以“风车”“金鱼”为情境,引导学生在情境中提出并解决问题,初步渗透“数学来源于生活”的思想,培养学生应用数学的意识 2.注重让学生通过与小组及全班同学的交流合作,体验
十几减8
、7、6的计算方法多样性,并引导学生比较与优化方法,培养学生交流的能力与合作意识 教学重点: 理解“十几减8、7、...
一年级下册数学教案
:
十几减8
答:
1、学生初步学会计算
十几减8
。2、使学生通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。教学过程 一、复习 1、口算 8+3= 9+5= 7+6= 8+5= 7+4= 9+2= 9+8= 8+7= 2.看卡片,说出( )里应填多少。9十( )=16
8十
( )=13 9十( )=15 8十(...
《
十几减
9、
减8
》说课稿
答:
帮助他们从操作中提升
十几减
9的基本算法(或破十法,或做减想加)。 (2)完成“做一做”第2题。 练习时,应让学生独立思考,悟出十几减9的“破十”思维过程是:先从10个里面圈出9个,再将剩下的一个和个位上的数相加,即可得出结果。 (3)完成“做一做”第3题。 师:用你喜欢的方法计算,比一比谁的速度快...
一年级
上册
数学
《
十几减8
、7》
教案
答:
《
十几减8
、7》
教案
教学目标:1.在十几减九的基础上学习计算
十几减八
、七 2.运用多种方法解题 培养学生思维的灵活性 3.在教学中 初步渗透被减数不变 减数越大 结果越小 教学重点:掌握十几减八、七的计算 教学难点:运用多种方法计算十几减八、七 教学过程:一、复习 1.口算 8+7= 8+...
十几减8
,7,6的教学反思7篇
答:
十几减8
,7,6的教学反思篇1 一、满意: 这节课设计是先让学生通过苹果图,列出一图四式,复习上学期学习的知识,对这节课用想加算减法进行计算做铺垫,然后通过播放视频,让学生学习了用四种方法解决问题,老师通过对方法的总结,让学生感受想加算减法在解决这道题的优势。最后通过练习,让学生知道什么情况下用想加...
一年级下册数学
《20以内的退位减法:
十几减8
、7、6》
视频时间 16:02
人教版一年级下册十几减几教学设计
答:
1、使学生进一步掌握
十几减
几的方法。2、初步渗透“数学来源与生活”的思想,培养学生用数学的意识。教学过程:一、基本练习 18可以分成()和()。16可以分成()和()。12可以分成()和()。15可以分成()和()。6和8 可以组成()。4和9 可以组成()。5和6 可以组成()。二、综合...
小学
一年级数学下册
《
十几减
9》
教案
答:
小学
一年级数学下册
《
十几减
9》
教案
【一】 【教学内容】 十几减9 【教学目标】 1、让学生初步掌握十几减9的退位减法的思维过程,并能进行十几减9的口算。 2、让学生通过独立思考、小组合作、全班交流,知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中,选择自己喜欢的算法。 3、培养学生用独立思考解决数学问...
一年级下册数学
《
十几减
9》
教案
答:
一年级下册数学
《
十几减
9》
教案
【1】 教学内容: 第10--12页。 教学目标: 1、经历与他人交流各自算法的过程,理解十几减9的算理,构建20以内退位减法的基本思路。 2、正确计算十几减9的题目。 3、感受20以内退位减法与生活的密切联系,体验数学的应用价值。 4、培养学生积极参与数学活动的兴趣,体验探索与创造的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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