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人教版一年级语文端午粽教案
一年级语文端午粽教案
答:
一年级语文端午粽教案
1 教学目标 1.知识目标:正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字,会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文,通过想象画面,体会心情朗读好课文。3.通过图文结合,理解“箬...
小学
一年级语文
下册《
端午粽
》
教案
及教学反思
答:
设计意图:本环节教学是对本节课重点知识的回顾,通过对本节课内容的总结,使学生对
端午粽
有更深刻的理解,同时对端午节这个民族节日有更深的了解,增强学生爱国主义情感。 【教学反思】
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、《端午粽》是中国传统节日端午节的习俗活动之一。上课伊始,带学生走入情境,感受端午节品粽子的节日气氛。通过“品尝”端午粽,学...
小学
一年级语文
《
端午粽
》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】小学
一年级语文
《
端午粽
》原文 一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还...
一年级语文
《
端午粽
》
教学设计
答:
一年级语文
《
端午粽
》
教学设计1
一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识“端、棕”等13个生字。 2、会写“午、节”等7个字。 3、认识偏旁:立字旁“立”,米字旁“米” (二)能力目标 正确、流利、有感情地朗读课文,读好长句子。 (三)情感目标:通过对中国传统节日的了解,弘扬传统文化,培养民族意识和爱国...
小学
一年级语文
下册《
端午粽
》
教案
及教学反思
答:
2. 教师总结:端午节吃粽子是传统习俗,通过学习《
端午粽
》,我们不仅了解了端午粽的美味,还知道了端午节的由来。3. 教师强调在学习端午节习俗时,不要忘记纪念伟大的爱国诗人屈原。【教学反思】
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. 在教学中,通过多媒体课件和实际生活情境的结合,让学生更好地理解端午节和粽子的文化内涵。2. 通过多...
部编
版语文一年级
下册《
端午粽
》
教学设计
答:
部编
版语文一年级
下册《
端午粽
》
教学设计
篇1 教学设计意图: 《语文课程标准》指出:在语文教学中,应加强对阅读的指导,让学生在朗读过程中品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学会用恰当的语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。因此,本文教学设计旨在通过有感情地朗读等手段,让学生走进文本,引导学生从...
一年级语文端午粽教案
答:
一年级语文端午粽教案
教学目标:1. 学生能正确认读13个生字,包括“端、粽、节”,并会写7个生字。2. 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,通过想象画面,理解课文内容。3. 学生通过图文结合,理解词语“箬竹叶、糯米”等,并能够积累词语如“青青的箬竹叶,红红的枣”。4. 学生能够用自己的话...
部编
版语文一年级
下册《
端午粽
》说课稿
答:
作为一位教育工作者,编写说课稿是提高教学效果的重要手段。以下是对部编
版语文一年级
下册《
端午粽
》说课稿的修改和润色,以确保语义的准确性和条理的清晰性。--- 一、说教材 本文通过讲述端午节去外婆家吃粽子的故事,以及对粽子详细描述,让学生了解传统节日——端午节和粽子这种食物。在过节吃粽子的...
端午粽
的故事怎么讲
一年级
答:
端午粽
的故事
一年级
的讲法如下:1. 教材解读:这篇课文整体上给人的感觉条理非常清晰,围绕着“端午粽”这个话题,用儿童的口吻向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。课文中还用了许多生动形象的语言来
介绍粽子
的样子和它的味道。比如:青青的、白白的、红红的。这些词语的准确使用离不开作者的细心观察...
一年级
下册
语文
《
端午粽
》作业分层设计
答:
根据
一年级
小朋友对《
端午粽
》这篇课文的掌握程度不同,现将课后作业做了一个分层设计,具体安排如下: 一、还不能完整、流利地朗读这篇课文的同学,请注意加强以下作业: 1、一边读一边圈出本课的生字。 ...
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