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促织文言文知识梳理
《
促织
》的
文言知识
疏理!
答:
《
促织
》
文言文整理
(一) 通假字 (1)手裁举 通“才”(2)昂其直 通“值”(3)两股间脓血流离 通“淋漓”(4)而高其直 通“值”(5)虫跃去尺有咫 通“又”(6)翼日进宰 通“翌” 次于当天、当年 (7)牛羊蹄躈各千计 通“噭”(二) 词类活用 名词活用作状语 (1)岁...
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促织
>>中的
文言文知识
点
答:
:《
促织
》
文言文知识归纳
一、掌握下列重点词语 1、尚:宫中尚促织之戏(崇尚,爱好。)2、居:居为奇货(积,储存。)3、比:宰严限追比(追征)4、啻:虽连城拱璧不啻也(比)5、造:径造庐访成(到)6、固、强:少年固强之(坚持,一定;迫。)7、庠:又嘱学使俾入邑庠(学校。)8...
《
促织
》
文言文整理
答:
1. 成骇立惊呼 2. 逐逼之 3. 杖至百 五、古今异义的词语 1. 游侠儿:古义指游手好闲、不务正业的人;今义指行侠仗义的人。2. 少年:古义指青年男子,与“老年”相对;今义指十二岁到十六岁这一时期的人。3. 久不售:古义指长时间未能考取功名;今义指长时间未能卖出。4. 天出右者:...
求《
促织
》的特殊句式及翻译
答:
《
促织
》
文言文知识归纳
一、掌握下列重点词语 1、尚:宫中尚促织之戏(崇尚,爱好。)2、居:居为奇货(积,储存。)3、比:宰严限追比(追征)4、啻:虽连城拱璧不啻也(比)5、造:径造庐访成(到)6、固、强:少年固强之(坚持,一定;迫。)7、庠:又嘱学使俾入邑庠(学校。)8、...
《
促织
》
文言文整理
答:
至百”,用作动词,意为“挨打板子”) (这么多够不?不够我再发……) 五、古今异义的词 1、游侠儿:①古义:游手好闲、不务正业的人。②今义:行侠仗义的人。 2、少年:①古义:青年男子,与“老年”相对。②今义:十二岁到十六岁这一时期。 3 、久不售 售,...
促织
古今同义词是哪些?
答:
促织
古今异义共9个,分别为 :1、游侠儿:①古义:游手好闲、不务正业的人。②今义:行侠仗义的人。2、少年:①古义:青年男子,与“老年”相对。②今义:十二岁到十六岁这一时期。3 、久不售 售, 古义:考取 今义:买 4、无出右者 右, 古义:在上,古代以右为尊 今义:右,与左...
文言文
《
促织
》中的生字词有哪些?
答:
更加) 4、逼:①鸡健进,逐逼之(动词,逼近) ②与村东大佛阁逼似(副词,极) 5、故:①此物故非西产(副词,本来) ②故天子一跬步(连词,所以) 6、然:①然睹
促织
(连词,表转折,然而) ②俨然类画(副词词尾,……的样子) ③成然之(意动用法,以……...
文言文
讲解,
促织
答:
文言文
讲解
促织
如下:一、背景介绍:《促织》是明代文学家蒲松龄所著的一篇短篇小说,也是《聊斋志异》中的一篇。这篇文章以描写促织(一种昆虫)为主线,通过讲述人与促织之间的故事,表达了作者对生活的独特见解和人性的深刻剖析。二、内容概述:文章讲述了一个贫穷的读书人,在偶然间捉到一只善于斗阵的...
文言文
阅读
促织
答:
2. 《
促织
》是否选自我国清代蒲松龄的
文言
短篇小说集《聊斋志异》 本文选自蒲松龄的《聊斋志异》,简称《聊斋》. 作者蒲松龄,山东淄州(今淄博市)蒲家庄人,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士.从小热衷功名,19岁参加科举考试,连中县、府、道的第一,但此后却屡试不第,挤不进官场.他的大半生基本上在家乡过着清苦的塾...
文言文
讲解,
促织
答:
1. 形象生动:作者对
促织
的细腻描绘,使其形象鲜明,跃然纸上。2. 寓言手法:运用寓言手法,通过人与促织的故事,寄寓了深刻的人性批判。3. 对比鲜明:通过对比主人公的贫富变化,突出了人性的转变。4. 语言简练:文章语言简练而富有韵律,体现了蒲松龄精湛的文学技艺。
文言文
的特点:1. 语法构造:...
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