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初一课文散文诗两首
七年级
语文第七课
散文诗两首
是略读
课文
吗
答:
是。
散文诗两首
《金色花》泰戈尔《荷叶·母亲》冰心散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。是
七年级
的略读
课文
。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
七年级
上册《
散文诗
》
课文
原文
答:
这首
散文诗
借雨天里勇敢慈怜的荷叶隐蔽着红莲,联想到母亲对子女的呵护和关爱,歌颂了伟大的母爱。
部编人教版语文
七年级
上册第7课 《
散文诗两首
》
课文
解析
答:
《
散文诗两首
》
课文
解析金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花①,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆②,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?【字词全解】①[金色花]又译作“瞻波伽”或“占波”,印度圣树,木兰花属植物,开金黄色碎花。②[摇摆]向相反的方向来回地移动或变动。【句...
初一课文
《
散文诗两首
》的优美语句赏析
答:
煊红的夕照把江水染成瑰丽的金波,在水天相接的抖动着碎金子似的海面上,飘来几只归舟。这时候,夕阳已经衔着山巅了,西面的半边天空,像起了大火球似的,燃烧着一片血红的晚霞。夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的江面上,撒下了一大片闪亮的、鲜艳的玫瑰红的细鳞片。夕阳的余辉染红了在蓝天里...
初一
上学期
课文 散文诗两首
(1。金色花 2。荷叶 母亲) 课后习题 求各位...
答:
1、“你到哪里去了,你这坏孩子? 体现了妈妈的焦急,母亲不见了孩子自然着急,一旦见到孩子感到又惊又喜,就会嗔怪孩子,写出了母子情深。“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 体现了孩子的顽皮,表现了孩子想默默的给予母亲关怀的心愿,正如母亲默默的保护孩子。2、母亲啊!你...
七年级散文诗两首
的读后感
答:
读《金色花》有感 秋风习习,我翻开了语文书。咦!《金色花》?我一看这题目就感觉这篇
课文
一定会很有趣!《金色花》这篇课文主要写了:一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花,并由此想象到:与妈妈“捉迷藏”,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,一天里与妈妈的三次嬉戏,构成一幅耐人寻味...
人教版
初一
语文上册24课《
散文诗两首
》中两首诗的异同点
答:
共同点是两篇
课文
都赞扬了伟大的母爱,异同点:两篇课文写的事物不同。
初一课文散文诗两首
金色花里面三次嬉戏具体是什么?的答案
答:
三次嬉戏 1、做祷告时———散发香气 2、读书时———将影子投在书页上 3、拿灯去牛棚时———变回孩子求妈妈讲故事 这样做的目的 通过金色花与母亲的三次嬉戏表达对母亲的爱,借景抒情,把母子间的深情表达得淋漓尽致
巜
散文诗两首
》
课文
的感情基调是怎样的
答:
思考:(1)这
首诗
写了什么事?表现了什么?(这首
散文诗
,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱。在这首表现母子情深的散文诗中,作者为我们展现出一幅儿童嬉戏的画面,中心人物是“我”,“我”想像变成一朵金色花,在一天的时间里与妈妈三次嬉戏。)(2)为什么“我”那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?
初一课文
,24
散文诗两首
的课后习题
答:
母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。母亲是一艘大船 载着我们驶向大海 去追寻生命的奥秘 去探索世界的神奇 母亲是一座...
1
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