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十几减个位数题
十几减
九和十几减几有什么不一样
答:
十几减
九指的是一个
十位数
减去
个位数
的操作,例如:14减去9,结果是5。而十几减几指的是一个两
位数减
去另一个两位数的操作,例如:14减去6,结果是8。因此,这两种减法操作的结果不同,需要根据具体的减法
题目
来确定操作方法和结果。
10减
8用破十法怎么做
答:
直接用10减去8即可。能用
个位数
的计算方法就不需要用破十法。1、当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。2、
十几减
九,几加一。十几减七,几加三。十几减五,几加五。十几减三,几加七。3、十几减八,几加二。十几减六,几加四。十几减四,几加六。...
11-7怎样算?
答:
比如:11-4,1-4
个位数
不够减,所以就从11(10+1)里,用
10减
去4,就等于6了,再用剩下的数字6和
十位数
上的1相加,等于7。其中“凑十法”和“破十法”相互转化,凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的
题目
,从而化难为易。例如9+5...
借十法计算减法,怎样计算呢?
答:
先把14分作4+10,10-9=1,再加4+1=5。顺口溜可以背起来:
十几减
9,几加1;十几减8,几加2;十几减7,几加3;十几减6,几加4;十几减5,几加5;十几减4,几加6,十几减3,几加7;十几减2,几加8,十几减1,几加9.“凑十法”要牢记于心:一九一九好朋友,二八二八手拉手,...
一年级
十几减
几进行整理按什么标准分类?
答:
1. 根据计算结果分类:将不同的减法结果进行分类,例如把0-1、1-2、2-3...9-10等一组,把0-2、1-3、2-4...8-10等一组,把0-3、1-4、2-5...7-10等一组,以此类推,可以让学生更好地理解
十几减
几的
个位数
和
十位数
的变化。2. 根据减数分类:将减数为10、9、8等不同数字的减法...
小学退位减法计算方法
答:
小学退位减法计算方法:即
十几减
几,被减数个位上的数不够减,向十位借1作1。
10减
去减数中的几所得的结果,再加上被减数个位上的儿,所得的数就是计算的得数。退位减法,数学专有名词,也可以称作借位减法。就是当两个数相减,被减数的
个位
不够减时,往前一位借位,相当于给这
位数
加上10,再...
小学一年级
十几减
几的方法
答:
小学一年级
十几减
几的方法为:破十法。我们来看这个例题,12-8,如何让一年级小学生明白算理呢?首先,我们可以摆出12个实物,家里可以用的物品很多,让孩子真真切切看到12个物品,然后,十个摆成一组,另外2个摆成一组。让一年级小学生明白,12-8,直接减不好减,可以先拿第一组数字10来减8,...
破十法是指什么方法?怎么算的?
答:
“破十法”是小学一年级数学用在20以内退位减法中的计算方法。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的
10减几
的
题目
,从而化难为简。那么“破十法”在具体计算中是如何“破”十的呢?例如: 15-8,在计算15减8时,先考虑
个位
5减8,不够减,于是把15分成10和5,先用从15...
用
十几减
几?
答:
审题:十几 十可以是1-9的任何一个数字 几,我们不知道,暂时把它当做N 那么“十几”可以拆分成“10+N”
题目
:
十几减
几=10+N-N=10 结论:不论“十几”具体是什么数字,只要减去“几”,那么
个位数
都等于零。
怎样计算
十几减
几的运算?
答:
十几减
几,当
个位
不够减时,就用
10减
去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。例如:计算13-8=?我们先从10里面,减去掉 8,剩 2 ,再用这个 2 加上个位上的 3,就可以得到 5。即:10-8=2,3+2=5。破十发 破十法和凑十法联系紧密,也是常用的方法。其实我们学习凑十法和...
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