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升国旗教学设计一等奖统编版
一年级
升国旗教案
答:
师:五星红旗是我们祖国的象征,每一个热爱祖国的人都应该尊敬国旗,热爱国旗,你怎样用行动表示对国旗的尊敬? 生:
升国旗
、奏国歌的时候要全体立正。 生:
升旗仪式
上,身体要站直,眼睛望着国旗,不讲话、不乱动,少先队员要向国旗敬礼。 师:不仅是升旗仪式上,平时你无论在什么地方看到升国旗,听到奏国歌的时候都应该这样...
《
升国旗
》
教学教案
答:
2、懂得
升国旗
时奏国歌应肃立,行注目礼。 3、培养幼儿热爱祖国,尊敬国旗。 活动准备: 课件、一面红旗、歌曲磁带、粘...·《一面五星红旗》说课
设计
《一面五星红旗》说课设计 一、说教材: 1、教材分析 《一面五星红旗》是人教版课标本语文第六册第七单元中的一篇课文。这是一篇感人之深的文章。
一年级
升国旗
课文内容
答:
关于一年级
升国旗
课文内容如下:课文原文:五星红旗,我们的国旗。国歌声中,高高升起。望着国旗,我们立正。向着国旗,我们立正。五星红旗,我们爱你!五星红旗是一个长方形,红色象征革命,旗面左上方缀黄色五角星五颗,一颗大星代表中国共产党,四颗小星星围绕在大星星的周围,代表亿万人民团结在党中央的...
升国旗
评课稿
答:
1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣。2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。4、教学思路清晰,过程流畅。5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。6、用音乐融入课堂教学,体现新课标的精神。7、
教学设计
可以说...
《
国旗
怎样升上去》的
教学设计
答:
对 《
国旗
怎样升上去》这一课,我作了如此
设计
:一、
教学
目标:(一)知识与技能:1.知道滑轮的结构特征和作用,知道滑轮有动滑轮和定滑轮之分。2.知道两种滑轮在生产生活中的运用。(二)过程与方法:1.能够通过观察,描述滑轮构造上的特点。2.能够在具体情景中识别动滑轮和定滑轮。3.能够就两种...
鼎尖语文二年级电子
版教案
答:
鼎尖语文二年级电子
版教案
1 《国旗和太阳一同升起》
教学
目标: 1、认识13个生字,会写7个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,感受
升国旗
庄严隆重的气氛,激发热爱国旗、热爱祖国的情感。 教学重点:认字写字,有感情地朗读、背诵课文。 教学难点:体会
升旗仪式
时的庄严隆重。 教学过程...
幼儿园开学第一课爱国主义教育的
教案
答:
幼儿园开学第一课爱国主义教育的
教案
2 活动目标: 1、了解国旗、国徽、国歌,知道他们是祖国的标志,了解相关礼仪。 2、懂得尊重国旗、国徽、国歌。 3、知道自己是中国人,具有爱祖国的情感。 活动准备: 1、教具准备:国旗国徽的图片。 2、经验准备:教师对国旗国徽知识的了解。 活动过程: 1、幼儿观看
升国旗
的录...
部编版六年级语文上册开国大典
教学设计
答:
②(8-9节)
升国旗
的过程。③(10节)第三段(1l-13自然段):写阅兵式的盛况。本段按阅兵顺序分为三层:①阅兵式开始的情况。②各兵种通过天安门受检阅。③群众看到阅兵后的激动。第四段(14自然段):写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况。第五段(15自然段):写开国大典结束后的...
[网上评课:一种适合教师发展的教研方式] 教师听评课教研记录
答:
在镇江市青年教师的语文评课中,刘老师获
一等奖
。 3.故事三:中山路小学曾经实施了开放式随堂听课制度。每天下午放学后由教务处随机抽签,确定第二天开课的语数外三名教师,他们要将第二天的执教内容和
教学设计
发到网上。学校要求同年段的同学科教师必须听课,并填写一份《课堂教学评价表》,由教务处将听课教师的意见...
红旗颂
教学设计
答:
教学设计
1 一、教学目标:1、培养学生感受音乐语言形象的能力。2、抒发对“国旗”、“国歌”热爱之情和对幸福生活乐观向上赞颂。教学重难点:1、通过学习乐曲,分析音乐调性,掌握乐曲内容,体会音乐情绪。2、能够利用音乐表现手段,感受乐曲情感变化。教学过程:一、创设情境 学生观看天安门
升旗仪式
,感受...
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