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吹柳笛阅读答案
柳笛 阅读答案
答:
阅读答案
1.
柳笛
帮玩伴们找寻到隐匿的我们/再次徜徉柳树林,重温柳笛情(也可以答柳笛成为对故乡的美好记忆) 2.不好。“滚动”表明了柳笛声的圆润与前面的“舒缓有致”相照应,而“响彻”就没有这种意韵。 3.全文用“柳笛”作为文章的线索,起到贯穿全文的作用。柳笛是故乡的象征,借柳笛表达了作者对故乡的深切思念。
柳笛 阅读答案
答:
1.
柳笛
帮玩伴们找寻到隐匿的我们/再次徜徉柳树林,重温柳笛情(也可以答柳笛成为对故乡的美好记忆)2.不好。“滚动”表明了柳笛声的圆润与前面的“舒缓有致”相照应,而“响彻”就没有这种意韵。3.全文用“柳笛”作为文章的线索,起到贯穿全文的作用。柳笛是故乡的象征,借柳笛表达了作者对故乡的...
六年级语文
阅读
理解题及
答案
答:
小学六年级语文
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理解题(一) 这是一个真实的 故事 ,发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这,还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,畜牧也一样,渴呀!有一天,一头一...
童年的
柳笛 阅读答案
答:
1.
柳笛
帮玩伴们找寻到隐匿的我们/再次徜徉柳树林,重温柳笛情(也可以答柳笛成为对故乡的美好记忆)2.不好。“滚动”表明了柳笛声的圆润与前面的“舒缓有致”相照应,而“响彻”就没有这种意韵。3.全文用“柳笛”作为文章的线索,起到贯穿全文的作用。柳笛是故乡的象征,借柳笛表达了作者对故乡的...
迷途笛音
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答:
其中有分段的,还要写第二段的主要内容。答:“我”和小伙伴去采石场玩,迷路了,卡廷带我回了家。还有一题是当我明白了卡廷先生的用心良苦后,你觉得我的心理除了感激还有什么?为什么?还有敬佩,因为卡廷先生用自己的智慧;
吹柳笛
在“我”发现他,并回家。以一个乡下人的淳朴,保护了一个小男孩...
折来柳条拧脆
笛 阅读答案
答:
1.爬树折柳枝。;用心拧柳枝。2.运用准确的动词 “等”“深吸”“一挺”“鼓着”“憋足”生动地写了小伙伴比赛
吹柳笛
时的动作和神态,表达了孩子们不服输的劲头和吹柳笛的乐趣。;运用比喻的修辞手法,形象的写出孩子们爬树时敏捷的动作和兴奋的心情。
散文的
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有什么技巧?
答:
我要用我的经验告诉你如何做
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散文有写景散文和叙事抒情散文,首先说方法:首先先看文章,最最重要的一点:认真地看一遍尽力的去身临其境,这期间一定要 踏下心来切勿焦躁 。这样你将能体会出作者所表达的含义是什么。第二步看题,我所做过的题有一种类型是给你文章中的一个场景让你说出它所表现的思想感情,这...
六年级语文
阅读
训练题
答:
六年级语文
阅读
训练题1 六年级语文阅读理解题(一) 这是一个真实的故事,发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这,还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行,畜牧也一样,渴呀!有一天,一头一直被人...
《迷途笛音》
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及理解
答:
卡廷边削边不时地把还未成型的'
柳笛
放在嘴里试吹一下。没过多久,一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中,踏上了归途……当时,我心中充满感激。而今天,当我自己也成为祖父时,却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时,便判断我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“...
迷途笛音的
阅读答案
答:
你好,解析如下:1、六岁夏天的一个下午,我在采石场迷路,卡廷先生用借助
柳笛
这种独特的方式帮我走出困境。2、心理描写 句子:太 阳已经落山,而此时此刻,家里一定开始吃晚餐了,双亲正盼着我回家……想着想着,我不由得背靠着一棵树,伤心地呜呜大哭起来……3、帮助别人首先要顾及受助者的自尊,用...
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