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四个太阳教学设计学情分析
一年级语文下册《
四个太阳
》
教学设计
答:
1. 课文分析 - 单元主题:通过想象创造解决问题。- 课文简介:作者以
四个
不同颜色的
太阳
代表春夏秋冬,展现了美好的愿望和创造力。- 语言特点:课文语言优美,结构相似,适合朗读和背诵。2.
学情分析
- 学生背景:学生对太阳和四季已有基本了解,生活经验丰富。- 知识建构:前单元的知识为本文学习提供...
《
四个太阳
》小学一年级语文
教案设计
答:
1、这课的
设计
力求贴近学生的生活、贴近实际,以学生的主体活动作为
教学
活动的中心,以情为基础,以读的训练为主线,让学生自主发展,主动探究,增强合作意识。2、采用多种手段感受阅读的兴趣,力求使每位学生都喜欢读书,能主动地读书,让读书成为生活中不可缺少的一部分。三、教学目标:1、认识“挂、街...
语文《
四个太阳
》的
教学设计
答:
语文《
四个太阳
》的
教学设计
篇1 学习目标: 1、通过听读、自读、合作学习,读准字音。用读音、记形、生活中识字等方法认识本课13个生字。在认识生字的基础上读通课文。了解课文大意。 2、通过观察、范写、练习,会写“因、园”两个生字。达到笔画正确,书写规范。 学习重难点: 识字,读文,写字。 教学准备:...
2020一年级语文
四个太阳教学设计
精选范文
答:
一年级语文
四个太阳教学设计
范文一 【教材简读】 《四个太阳》是新课程人教版语文教材一年级下册第五单元的一篇童话。讲的是一个小孩画了四个不同颜色的太阳,分别送给炎热的夏天、丰收的秋天、寒冷的冬天和多彩的春天,愿为大地和人们送去一份爱心、带来一片欢乐。文章字里行间充满着纯洁的童真、童心、童趣和童...
小学一年级语文《
四个太阳
》的
教学设计
答:
小学一年级语文《
四个太阳
》的
教学设计
2 教学目标 1、认读“挂、街”等13个生字,学写“园、因”等字。 2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3、通过课文体会作者想象之美,并仿照课文进行创造想象,通过画太阳来表达自己美好的心愿。 教学重点 识好字、写好字、读好课文 教学难点 在阅读中体会感悟作...
《
四个太阳
》
教学设计
答:
第1篇:《
四个太阳
》
教学设计 学习
目标 1.认识“挂、街”等13个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。学习重点 认字,朗读 学习过程 一、猜谜激趣,导入新课 1.师出谜语:白天不见,晚上出现。又红又圆,照亮地面。2.出示课题“...
《
四个太阳
》一年级语文优秀
教案
答:
下面是我整理的《
四个太阳
》一年级语文优秀
教案
,希望能够帮助到大家。 《四个太阳》一年级语文优秀教案1
教学
目标: 1、认读本课生字新词。 2、练习正确流利地朗读课文。 3、学会写“园”、“因”两个生字。 教学重点与难点: 四个太阳优秀教案 1、认读本课生字新词。 2、练习朗读课文。 教学准备: 生字...
一年级语文下册《
四个太阳
》
教学设计
答:
学情分析
一年级的学生熟悉
太阳
及一年四季的特点,对太阳与四季的联系有较为丰富的生活体验,所以由多媒体课件创设出情景去唤醒他们的生活经验,再通过阅读去理解本文是容易的。另外在本册第一单元第四单元均涉及四季知识这对本文知识的建构是有帮助的。
教学
目标 1.识记“熟、伙、伴、尝、季”5个...
四个太阳教学设计
答:
四个太阳教学设计
篇1 点评:同学汇报秋天金黄的太阳。秋天是丰收的季节,同学自然的想到香甜的水果。教师利用课件渲染秋天的景色。并选择了具有代表性的事物——落叶,作为情境创设。儿童是富于幻想的,也喜欢扮演。教师抓住了同学的心理特点,虚拟了小动物与落叶的情境对话。在对话的过程中,发现了儿童的真善美。教师没有...
小学语文《
四个太阳
》说课稿
答:
小学语文《
四个太阳
》说课稿1 一、说教材 《四个太阳》是人教版小学语文第二册第五单元的一篇文章,本文的作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力,在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳。表达了作者善良的心地和美的心愿。这样的课文有景,有境,有情。在写法上采用并列的型式读来琅琅上口,其间运用形象的拟...
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