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四年级数学广角一优化
数学广角优化
属于数学哪个领域
答:
数学广角优化
属于数学综合与实践领域。
《数学广角——优化》
其原型是属于奥数训练课,不属于四大板块内容,根据内在联系又可以融入四大板块之中,是人教版义务教育课程标准实验教材小学数学四年级上册105页的内容。这部分内容在《新数学课程标准》中属于综合与实践领域的知识。
四年级数学广角优化
教学花最短时间
答:
四年级数学广角优化
教学花最短时间中的烙饼问题,如果是一次最多两张饼的情况下,当张数大于1时:烙饼最短时间=烙1面的时间×饼张数。同学们在做四年级数学广角问题时要学会从数学的角度来思考,如:1张饼要烙两个面,而一次就能烙两个面,所以从理论上讲1张饼就需要烙一次,但只有一张饼是属于...
数学广角优化
问题
四年级
上册的思维导图该怎么画
答:
先明确事情(沏茶)发展的大致顺序,弄清哪些事情得先做,哪些事情要后做,然后再考虑还有哪些事情可以同时做,能同时做的事尽量同时做,合理安排就能节省时间。洗水壶——接水——烧水(同时可以洗茶杯找茶叶)——沏茶。
1
+1+8+1=11(分钟)答:一共要11分钟。
四年级
上册
数学广角一优化
烙饼的流程图怎么画
答:
1
.课件呈现主题图,引导学生观察发现关键的
数学
信息:每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面要3分钟。2.教师追问,找出关键的数学信息:(1)每次只能烙两张饼是什么意思?结合黑板上的学具,依次演示锅里分别烙1张饼、2张饼、3张饼,并追问:这样烙行吗?(此处直观地让学生感受锅里可用的最大资源...
四年级数学广角优化
题我的收获是什么
答:
首先,我只是在奥数课上系统讲解了植树问题,在我们的
数学
课本中没有作为一个知识点出现,只是出现在练习题目中,所以我们没有在课堂上拿出时间进行系统的讲解。其次,无法将脑海中的数学模型与实际的植树问题联系起来。虽然记住了“五根手指四个空”但是却无法与实际的安装路灯、插彩旗以及种树等问题联系...
四年级数学广角优化
,怎样做蛋炒饭最省时间
答:
1
.隔夜米饭里打入一个鸡蛋。2.用饭勺将米饭和鸡蛋搅拌均匀,让每粒米饭都裹上蛋液。3.胡萝卜切小丁,葱切葱花。
4
.锅中放一汤匙油,放入胡萝卜丁炒至表面发白,捞出备用。5.锅中打入一只鸡蛋,不需要再放油,刚才炒胡萝卜时还有余油。6.用铲子将鸡蛋搅散,并放入一半的葱花炒香。7.倒入米饭,...
四年级数学优化
教案
答:
四年级数学优化
教案
1
一、教学目标 1.结合具体情境,能正确进行小数加减混合计算,并能选择简便的方法进行计算。 2.能解决简单的小数加减混合的实际问题。 二、教材分析 本节课的教学内容是在学习了小数加减的基础上进行教学的,教材通过歌手大奖赛的情境,提出了“谁的总分高呢?高多少?”的问题,随后呈现了常见的...
四年级
《
数学广角
烙饼问题》评课稿
答:
四年级
《
数学广角
烙饼问题》评课稿 篇1 听了李老师教学的《烙饼问题》这节课,我颇有感触。 我认为李老师的教学有以下几个亮点,值得我学习: 一:情境引入,调动学生的积极性,揭示课题。 用日常生活的煮鸡蛋情景引入,煮一个鸡蛋5分钟,煮六个鸡蛋需要几分钟?学生有的说5*6=30(分钟),有的说是5分钟,这样就自...
人教版
4
到六
年级
所有数量关系式和
数学广角
解决方法
答:
广角
:
四年级
上册:合理安排时间 四年级下册:植树问题 五年级上册:编码,了解身份证、邮政编码等的含义,能进行简单的编码。五年级下册:问题
优化
,主要是找物品,就是从一相应数量的物品找出重量不一样的那一个。六年级上册:鸡兔同笼 六年级下册:抽屉原理。数量关系式: ...
人教版小学
数学广角
知识梳理
答:
四年级
上册: 一、烙饼问题(
优化
方案) 在解决问题的方案中,寻求最合理、最省事、最节约的最优方案。 (一)烙饼:每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟。 最少需要的时间:饼的张数×3
1
、如果要烙8张饼,最少要多少分钟? (二)合理安排时间 1、烧水8分钟、洗水壶1分钟、洗茶杯2分钟、接水1分钟、找茶...
1
2
3
4
涓嬩竴椤
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