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四年级上册数学广角优化教案
四年级上册数学广角
一
优化
烙饼的流程图怎么画
答:
1.课件呈现主题图,引导学生观察发现关键的
数学
信息:每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面要3分钟。2.教师追问,找出关键的数学信息:(1)每次只能烙两张饼是什么意思?结合黑板
上
的学具,依次演示锅里分别烙1张饼、2张饼、3张饼,并追问:这样烙行吗?(此处直观地让学生感受锅里可用的最大资源...
四年级数学优化教案
答:
四年级数学优化教案
1 一、教学目标 1.结合具体情境,能正确进行小数加减混合计算,并能选择简便的方法进行计算。 2.能解决简单的小数加减混合的实际问题。 二、教材分析 本节课的教学内容是在学习了小数加减的基础
上
进行教学的,教材通过歌手大奖赛的情境,提出了“谁的总分高呢?高多少?”的问题,随后呈现了常见的...
四年级数学广角优化
教学花最短时间
答:
四年级数学广角优化
教学花最短时间中的烙饼问题,如果是一次最多两张饼的情况下,当张数大于1时:烙饼最短时间=烙1面的时间×饼张数。同学们在做四年级数学广角问题时要学会从数学的角度来思考,如:1张饼要烙两个面,而一次就能烙两个面,所以从理论上讲1张饼就需要烙一次,但只有一张饼是属于...
四年级
《
数学广角
烙饼问题》评课稿
答:
四年级
《
数学广角
烙饼问题》评课稿 篇1 听了李老师教学的《烙饼问题》这节课,我颇有感触。 我认为李老师的教学有以下几个亮点,值得我学习: 一:情境引入,调动学生的积极性,揭示课题。 用日常生活的煮鸡蛋情景引入,煮一个鸡蛋5分钟,煮六个鸡蛋需要几分钟?学生有的说5*6=30(分钟),有的说是5分钟,这样就自...
人教版小学
数学广角
知识梳理
答:
四年级上册
: 一、烙饼问题(
优化
方案) 在解决问题的方案中,寻求最合理、最省事、最节约的最优方案。 (一)烙饼:每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟。 最少需要的时间:饼的张数×3 1、如果要烙8张饼,最少要多少分钟? (二)合理安排时间 1、烧水8分钟、洗水壶1分钟、洗茶杯2分钟、接水1分钟、找茶...
数学广角优化
问题
四年级上册
的思维导图该怎么画
答:
如图:例子、沏茶类问题 例:烧水要8分钟,洗水壶要1分钟,洗茶杯要2分钟,接水要1分钟,找茶叶要1分钟,沏茶要1分钟。客人来了,怎样安排才能尽快让客人喝上茶?一共要几分钟?解题策略:先明确事情(沏茶)发展的大致顺序,弄清哪些事情得先做,哪些事情要后做,然后再考虑还有哪些事情可以同时做,...
小学
数学
研究性设计学习方案
答:
3)、让学生感受到数学在日常生活中的应用,尝试用数学方法来解决实际生活的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
4
)、《
数学广角
》中的合理安排时间的基本方法。 ?过程与方法: 1)、学会采用多种方式途径收集资料(下载、、调查访问等),并能对各种资源进行筛选分析、整理。 2)...
数学广角
田忌赛马教学反思
答:
数学广角
田忌赛马教学反思 1 《数学广角——田忌赛马》是小学数学义务教育课程标准实验教材(人教版)
四年级上册
第八单元数学广角中的例3,“对策问题”是数学综合实践与应用领域的内容。本节课从同学们熟悉的故事入手,借助小组合作,在自主探讨应对策略中,发现数学知识就在生活中。通过游戏,激发了学习热情,加深知识的理解...
人教版
4
到六
年级
所有数量关系式和
数学广角
解决方法
答:
广角
:
四年级上册
:合理安排时间 四年级下册:植树问题 五年级上册:编码,了解身份证、邮政编码等的含义,能进行简单的编码。五年级下册:问题
优化
,主要是找物品,就是从一相应数量的物品找出重量不一样的那一个。六年级上册:鸡兔同笼 六年级下册:抽屉原理。数量关系式: ...
四年级上册数学教案
全册人教版大全
答:
下面是由我为大家整理的“
四年级上册数学教案
全册人教版大全”,仅供参考,欢迎大家阅读。 四年级上册数学教案全册人教版大全(一) 一、教学内容 两种常见的数量关系P52——P53例4、例5。 二、教学目标 1.使学生初步认识单价、数量、总价以及速度、时间、路程的含义,在具体生活情境中理解和掌握这两组数量关系。
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