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四年级数学课堂游戏
小学生
数学课堂
上喜欢玩哪些
游戏
?(我是教
四年级
的)
答:
《红领巾来跳高》
游戏
规则很简单,只用三根红领巾系在一起,两个人分别来红领巾两头,其他人运用跳高的姿势跳。别看好像挺单调的,但是随着难度的增加,也很刺激哦,我们就常玩儿,很有意思。2、《闯关》用任意的东西来设障碍,越复杂越好,难度越大越好,就越刺激,可以在做的过程中,把人平均分成两组...
有哪些
数学游戏
非常适合小学三
四年级
的学生玩(可以
答:
1、击鼓传花
游戏
。小朋友围成一个圆圈坐着,鼓声停时,花落在谁手里,上前做一个
数学
题,可以是口算卡片上的题,答对的小朋友有奖品。2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像,可以是杂技小丑画像,不画鼻子,用剪刀剪一个鼻子,后面贴上双面胶,让小朋友记住头像的位置...
适合
四年级
孩子的
游戏
答:
适合
四年级
孩子的游戏有
数学游戏
、拼字游戏、科学实验游戏。一、数学游戏 让孩子喜欢数学的同时培养他们的数学技能。通过数学游戏,孩子们在玩乐的同时能够提高数学能力,培养数学兴趣,激发他们对数学的好奇心和探索欲望。具体介绍:1、数独游戏 数独是一种逻辑推理的数字填充游戏,通过填充空格,使每一行、每...
四年级数学游戏
有哪些
答:
游戏
1:配对(MATCHING PAIRS)
数学
内容:加减乘除四种运算,训练记忆力 游戏材料:空白卡片 游戏玩法:1) 搞三十张空白卡片,分成15对。在背面写上配对的内容,比如2×8和16成一对,23+21和46成一对。2) 把卡片打乱,然后背面朝上排列整齐。3) 玩家轮流揭开两张牌去寻找成对的牌,找对了就拿走,...
取卡片
游戏
,如果32张卡片,怎么取获胜,
四年级数学
答:
取卡片
游戏
,如果32张卡片,获胜方法,
四年级数学
:1、第一个人先取走2张,第二个人再取走n(n为2或3)张。2、第一个取走(5-n)张,以后每次在第二个人取牌后,第一个人所取牌数均为5减去第二任所取牌数之差。3、最后必剩5张,再由第二个人先来取,无论取几张,都会剩下2张或3张供...
四年级
上册
数学
广角 数字
游戏
两个人轮流报数,只能报1和2。最后报的数...
答:
如果后一个人报1,第一个就报2,如果后一个人报2,第一个人就报1,一定要保证和为3 这样10=1+(3+3+3);第一个人能保证赢;为什么要以3块为基准因为1+2=3 2、41=1+(5+5+5+5+5+5+5+5);为什么要以5块为基准因为1+4=5 小红先拿1块,然后不管小丽那几块,小红都拿5-小丽拿...
求适合小学
4年级
的
课堂游戏
,与语文、
数学
有关的,让学生在游戏中学习...
答:
我说伸左手,孩子伸右手,我说起立,孩子们坐下。
课堂
气氛很活跃,也很好地锻炼了听力,理解力和反应力 还有个难点的,
四年级
学了反问句和双重否定句了,
游戏
就可以升级为我说你做:先全班起立,师生问好,老师接着说“女生请坐”,“不是男生的请坐”“怎么可能是女生的请站起来”之类的要思考的...
四年级
下册
数学
《四则运算》教案
答:
四年级
下册
数学
《四则运算》教案 第一课时:加减混合运算 教学目标 1、使学生掌握加减混合运算的运算顺序,并能正确地计算。 2、在解决具体问题的过程中,知道算式中每一步所表示的意思,根据算式的意思来说明运算顺序。 教学重点: 在解决问题的过程中,掌握加减混合运算顺序。 教学难点: 根据算式的意思来说明运算顺...
关注“中等生”系列之三:
数学
课上,玩什么
游戏
?
答:
我们可以增加些
数学游戏
。一.画一画,摆一摆:图形比数字更直观,更具体,想比数字,小学生对图形、对实物更感兴趣。我们可以多涉及一些画、摆的题目,特别是低段。比如在一
年级
,可以让他们走走走迷宫,画画路线;也可以摆摆火柴棒:通过移动火柴棒使图形或算式成立;还可以玩玩民间流传很广的益智类...
四年级
上册
数学
广角 数字
游戏
两个人轮流报数,只能报1和2。最后报的数...
答:
四年级
上册
数学
广角 数字
游戏
两个人轮流报数,只能报1和2。最后报的数与前面的数字总和等于10的获胜。这个题目是有结论的,如果一个数N是3的倍数的话,那么第二个人有必胜策略 做法是,如果对手拿X那么我拿3-X,这样的话每次拿掉的都是3,最后一次肯定是第二个人拿掉的 ,如果不为是3的倍数的...
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