非常风气网www.verywind.cn
首页
地理指导学生读图的教学步骤
地理读图
三
步骤
答:
第一步,读内容,说特点
。这是最浅显、最简单的一步。结合图例、方向和比例尺读懂图上“画了什么”就可以了。说特点”是要用嘴巴说话,用文字说话,是把“画”变成“话”,是需要通过仔细观察思考并进行知识的整合之后才能归纳出来的。第二步,析原因,找规律。地理读图,不能仅仅停留在获取了图面提...
怎样在
地理教学
中
指导学生
读气候图
答:
1、形状观察法:就是在教学过程中
,引导学生认真观察图形的轮廓、形状,看看是否有明显好记的特征,再根据观察出的形状特征把图形记住。如黄河的干流形状象几字、意大利的轮廓象长筒靴。。。,这些方法能帮学生轻松地判读出有关图形,从而为进一步解答有关问题奠定良好基础。2、重点突破法:就是在教学过程...
地理
课上如何
教学生
利用地图
答:
一、识读地图——看图例和注记,懂含义,找分布
我们现在采用的中学地理教材、教学挂图及地图册中有大量的自然和人文地理要素,它们大多是用象征符号表示的,如点状符号表示矿产、城市、作物、工业部门等,线状符号表示洲界、国界、交通、河流、风向、海洋等直线等,面状符号表示地形区、气候类型、自然带...
如何
指导学生
读出
地理
信息
答:
( 1)一般图形的读图步骤:
①先读图名,图名是一幅图的主题。②熟悉图例,图例是对地理事物的形象简化,是阅读地图的钥匙
。同时,熟悉图例体现的是一种形象思维过程,学生通过熟悉图例,懂得了地图中各种符号或颜色的含义,实际上就初步完成了对地图符号的形象思维过程。③读出横纵坐标的名称,读出地理事...
如何
引导学生
识图?培养学生的识图能力
答:
要让学生多看地图,培养学生经常读图的积极性,
首先,地图是打开地理知识宝库的钥匙
。其次,还要让学生知道,在现实生活中,地图兼有自然科学和社会科学的特性,许多问题都需要丰富的地图知识作指导,通过读图吸引学生的注意力,激发学生的求知欲,提高学生的学习兴趣。此外,教师在教学过程中,要充分利用地图...
如何培养
学生的地理读图
和地图运用能力?
答:
首先,学会认识地图,理解图例、比例尺和经纬度,这样才能准确把握地图的范围和内容(精准解读地图的关键)。例如,通过世界地形图,
学生
能够准确识别地名,理解海洋深度和地形高度(实例演示地图应用的威力)。其次,熟悉地图意味着要记住常用符号和
地理
事物的位置,如政区、山脉、河流等(地图上的信息记忆与...
如何培养农村初中
学生地理读图
能力
答:
我粗浅地谈一谈自己在初中
地理教学
中培养
学生读图
和析图能力的几点做法: 一、通过地理教学,使学生掌握读图与析图的一般程式 1、弄清地图的比例尺、方向和图例注记这是
读图的
根本。弄清比例尺,才能使图中抽象的距离在脑海中产生实际概念;图上方向的正确认识才能保证用图的正确性;图例注记的理解才能保证所读的地理...
如何培养
学生的地理读图
能力
答:
第三,
教学
中要强化填绘地图的训练,以帮助学生在脑海里形成 “心理地图”,最终在脑中分别形成一张中国地图和世界地图。首先用好图,然后才能培养
学生的
用图习惯和兴趣。2. 问题
引导
,培养学生获取信息能力及析图能力。
读图
能力的关键是完整而准确地获取
地理
图像中的有用地理信息,并调动相关知识对所...
如何培养农村初中
学生地理读图
能力
答:
一、由浅入深
指导学生
认识图例 地图,对于刚上初中的学生来说,是陌生而神秘的。
地理
知识中的一些专业术语,学生更是难于理解。在地理课堂
教学
中,必须正确而比较清醒地意识到:要提高
学生读图的
能力必须从简单的学起,从基本的内容开始。因为学生读图是一个不断认识、不断熟练掌握的
过程
,其能力的培养...
如何高效对
学生
进行
读图指导
答:
一、
读图
习惯的培养
指导学生
掌握读图技巧 地图被称为
地理的
第二语言,学会阅读地图是学习地理最基本的能力。要顺利地读懂、读透地图,就要指导学生掌握一些读图技巧。第一、对照课本文字看图 课本中每幅图一般都有相应的正文文字表述,课堂上指导学生边读文字边看地图,把文字中的重要地理事物在图上找出来...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
地理读图的基本步骤有哪些
地理读图步骤
初中地理读图方法指导
高中地理读图基本步骤PPT
地理三步读图法
读图的一般基本步骤
读图的基本步骤有哪些
读图的基本步骤有由
等值线图读图步骤
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网