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大班数学10的连减教案
大班数学10
以内
的连减教案
怎么写
答:
幼1:左边的牛背上有6只青蛙,右边的牛背上有4只青蛙,合起来是
10
只青蛙。幼2:上边的牛背上有4只青蛙,下边的牛背上有6只青蛙,合起来是10只青蛙。师:大家观察得很仔细,说得也很好,你们能不能用算式把它表示出来呀?在自己的书上□里填一填。
大班数学10
以内
的连减教案
怎么写
答:
1.
10
以内加减式题卡,破译电话号码练习纸,由加减法式题组成的电话号码卡片,红旗、黄旗、蓝旗、绿旗,记分牌。2.开展主题活动“我要上小学了”,幼儿有了解同伴联络方式的愿望。活动过程:一、导人部分:复习10以内的加减法。师:我们小朋友就要毕业了,前几天大家也讲到过分手后联系的方式,有写信...
幼儿园
大班
《数字游戏》
教案
答:
“课堂小天地,天地大课堂”,我们作为教师应该创设出孩子们熟悉的生活场景,应该让学生懂得:生活就是
数学
学习的课堂,数学学习就在广阔的天地里,生命的成长中。 幼儿园
大班
《数字游戏》
教案
2 活动目标: 1、初步感受3个数
的连
加
连减
,并能计算出得数。 2、能积极思考,提高理解与运算能力。 3、培养合作意识,喜欢参加...
幼儿园
大班
《连加
连减
》
教案
答:
1、初步感受3个数
的连
加
连减
,并能计算出得数。2、能积极思考,提高理解与运算能力。3、培养合作意识,喜欢参加
数学
计算活动,体验活动的成功感和趣味性。4、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力.5、使幼儿体会到生活中处处有数学。活动准备:1、教具:仿真人民币,超市用品若干,捐款箱,人物...
大班数学教案
答:
大班数学教案
篇6 活动目标: 1、初步感受3个数
的连
加
连减
,并能计算出得数。 2、能积极思考,提高理解与运算能力。 3、培养合作意识,喜欢参加数学计算活动,体验活动的成功感和趣味性。 活动准备: 1、教具:仿真人民币,超市用品若干,捐款箱,人物胸牌,统计格,题卡,小票,红旗,奖品,购物篮,塑料袋6个。 2、学...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 活动目的: 1、解决制作过程中发现的问题;并能用语言、图表表达交流制作的过程。 2、体验、分享制作豆浆的快乐,感爱科学技术的发展对人们生活的影响。 3、锻炼幼儿的小肌肉,提高手部动作的灵活性和力量。 活动准备: 1、物质准备:石臼、石磨、电动粉碎机;黄豆、花生、杯子、勺子、抹布;幼儿...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 设计思路 户外散步时,两名幼儿看着鱼池内的蚂蚁,就蚂蚁会不会游泳的问题发生争论。他们的争论引来了好奇的同伴。为满足孩子们探究蚂蚁的欲望,生成了科学活动“蚂蚁会游泳吗”。 活动目标 1.喜欢阅读有关蚂蚁的图画,能仔细观察画面。 2.积极参与对蚂蚁的实验,能主动观察并寻找答案。 3.愿意...
怎么教
大班
孩子20以内加减法?
答:
先从20以内加法开始,循序渐进;3、20以内加法OK,再练习减法;4、加减法都OK,最后练习加减法混在一起的题。例如15-8,5不够减8,逆行运算用8减5得3.3的补数是7,答案是7.口诀:少三得七。我的孩子用着还行。比书上
的连减
或又加又减强。重新拾起了蒙氏
数学
,里面的方法也不错。
幼儿园
大班教案
答:
D看图列式――学习连加、
连减
E看图列式――看示意图列出加法或减法题并计算。 同队的幼儿要互相合作,共同完成题目。 (同组幼儿合作完成各关的题目,大家共同作检查,教师作适当的提示) 到达终点,城堡主人遇到难题了:他把房间的钥匙混在一起了,让我们帮他找出来。 四、幼儿找钥匙配对 1、 明确找钥匙的规则...
大班教案
答:
大班教案
篇7 活动目标: 1、通过游戏活动让幼儿学习运用8的组成,为连加
连减
做准备。 2、能与同伴合作游戏,体验合作完成任务的乐趣。 3、引发幼儿对购物的兴趣,积累购物经验。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验
数学
活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1、布置“乐乐玩具店”,玩具的数量是幼儿人...
1
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