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大班自我意识教案
幼儿园
大班
主题
教案《我自己》
答:
幼儿园大班主题教案《我自己》 篇1 主题目标
1、初步形成良好的自我意识,知道自己是人群中的一个
。2、初步了解身体个部位都会活动,懂得保护自己的身体。3、
养成对他人、社会亲近、合作的态度
,学会关心、帮助周围的人,体验与同伴相处的快乐。
4、探索、发现生活中的多样性及特征
。5、能学会用轮流的...
大班
主题
教案《我自己》
答:
大班主题教案《我自己》 篇1 主题目标
1、初步形成良好的自我意识,知道自己是人群中的一个
。 2、初步了解身体个部位都会活动,懂得保护自己的身体。 3、
养成对他人、社会亲近、合作的态度
,学会关心、帮助周围的人,体验与同伴相处的快乐。 4、让幼儿能在集体面前大胆表现自己。 5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们...
大班教案
答:
大班教案 篇
1
活动目标
⒈能利用小时候的照片或用过的物品,证明自己正在慢慢长大,体验长大的快乐。 ⒉萌发自信心,逐渐形成自我意识
。 活动准备 ⒈小时候的照片。人手一张纸娃娃。 ⒉小时候穿戴过的衣服和鞋帽等物品。 活动过程 一、欣赏小时候的照片,发现自己长大了 ⒈猜猜这是谁 (逐一出示幼儿小时候的...
《独一无二的我》
大班教案
答:
《独一无二的我》大班教案
篇
1
活动目标:1、知道每个人的外形特征、兴趣爱好、能力特长都是不同的,理解“独一无二”的含义。2、通过同伴的评价了解自己的独一无二,从而体验到快乐和自豪。3、在集体中展示自己独一无二之处,学习正确地自我评价。活动准备:1.根据各环节内容制作的PPT课件。2....
如何引导
大班
幼儿形成正确的
自我意识
?
答:
自我意识
是人类特有的高级心理活动,是主体对于自己以及自己与周围事物关系,尤其是人我关系的认识,具体表现为自我观察、自我监督、自我评价、自我体验、自我教育和自我控制等形式。幼儿的自我意识从对自己生理特征的认知开始,逐渐发展为对自己的社会角色以及心理活动的意识。这个阶段是幼儿个性形成的关键时期。
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园大班教案 篇
1
一、教材简介及设计思路: 世界上的人成千上万,每个人都是独立的个体,有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣、爱好等等,虽然大班的孩子自我意识正在形成,但他们还不能清楚地理解"我"就是"我","我"和别人是不一样的。因此,我认为选择活动《不一样的我》有一定的阶段性和必要性,它...
大班
社会活动
教案
:认识自己的优点和不足,对自己进行初步评价
答:
⑴结合幼儿的经历,通过展览讲述,使幼儿了解自己在不断地成长,引发幼儿对自身发展变化的兴趣。
;⑵鼓励幼儿找出自己的优点,并且愿意在集体面前展示出来。 ⑶帮助幼儿初步认识自己的不足,增强自我意识。活动准备:1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。 2...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园大班教案 篇
1
【活动目标】 1、引导幼儿收集整理自己的物品,感受自己的成长变化。 2、萌发长大的自豪感和责任感,知道自己的事情自己做。 3、了解自己成长的故事,学会对养育的人感恩。 【活动难点重点】 重点: 让幼儿感受自己的成长与变化。 难点: 知道自己的事情自己做,并学会对养育的人感恩。 【活...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园大班教案 篇
1
活动设计背景: 儿童的心理充满了许多好奇的想象,尤其是对天上飞行的小鸟更是有无尽的羡慕和渴望。我针对儿童的这种心理,设计了这样的活动主题。通过这项活动培养幼儿的想象力和创造性思维,培养幼儿在班级中表达自己的想法,提高幼儿的语言表达能力。 活动目标: 1、培养幼儿的观察能力,能表述自已...
《特别的我》
大班教案
答:
《特别的我》大班教案
1
教材简解: 大班幼儿,正处于自我意识形成与发展的最初阶段,而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础。世界上的人成千上万,每个人都是独立的个体,有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣、爱好等,然而虽然大班的孩子自我意识正在形成,他们还不能清楚地理解...
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