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大班花园里有什么教案
大班
语言
花园里有什么教案
答:
1、教师播放【散文诗欣赏】。2、教师:春天的
花园里有
些
什么
?他们都在干什么?教师引导幼儿理解拟人的表现手法:如,柳树姑娘长长的辫子在微风里飘来飘去,蚱蜢在草地里学跳高。3、教师播放【散文诗欣赏】,幼儿学习有感情地朗诵散文诗。
教案
是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和...
幼儿园
大班
语言
教案
《
花园里有什么
》
答:
幼儿园
大班
语言
教案
《
花园里有什么
》1 设计意图:《花园里有什么》是一篇优美的散文诗,作者以独特的视角,将花园里各种看得见的、看不见得、感受到的、感受不到的事物,以优美的语言、排比的句式呈现在孩子们的眼前,绘本的画面人物形象突出、色彩柔和美丽,营造出一种和谐动人的意境。这样的一首散文...
花园里有什么大班
语言
教案
答:
小结:原来花园里的很多东西藏了起来,
有的要翻开表面才能看到,有的要仔细观察才能看到,有的要耐心等待才能看到
。比如藏在泥土里的,穿了隐身衣的。所以不是看不到,是不容易被看到。提问:(出示花儿的图片)那么,花的香气看不到,为什么会被发现呢?小结:原来"凉凉的微风"是看不见的,"花儿的...
花园里有什么教案
答:
花园里有什么教案
--活动过程: 一、情境 美丽的春天已经来到了,我们每天走进花园都会找到许多小可爱,还把它们记录了下来,一起做成了一个大花园,布置在活动室里。现在,我们一起在这张画上找一找花园里有什么。 二、讨论 按照画面上的四个人物,运用散文诗《花园里有什么》的内容,共同寻找和讨论: 1、花园里看得...
花园里面有什么
绘本
答:
我
大班
幼儿前期开展过相应的文学欣赏类活动,如:收集东收集西、变色鸟等,对于文学作品的理解和感受有较强的基础。教学媒体的选择和设计:教学活动中使用的教学课件《
花园里有什么
》,其制作运用了photoshop软件对图片进行处理,运用Authware将图片内容进行动画制作,运用cool edit pro音频剪辑软件对背景音乐...
大班
语言
花园里有什么教案
反思
答:
大班
语言花园里
教案
反思内容如下:用细节点亮课堂“
花园里有什么
” 活动案例的启示 在预设一个活动时,除了要仔细斟酌那些主要的环节外,对于每一个提问、每一次回应的细节也不容忽视,我们甚至可以通过预设活动的细节来引发师 幼间的有效互动。大班活动“花园里有什么”是一个侧重语言表达的活动,考虑到大班...
大班
散文诗《
花园里有什么
》
教案
与反思
答:
活动目标:1.通过不同感官感知
花园中
的动植物特征。2.尝试使用形容词描述在
花园里
的感受。3.愿意在同伴面前大胆表达自己的想法。活动重点:通过不同感官感知花园中的动植物特征。活动难点:尝试使用形容词描述在花园里的感受。
花园里有什么教案
反思
答:
花园里有什么教案
反思如下:活动背景:“幼儿散文要用儿童的眼光去看待世界,儿童的眼睛天然幻化出诗的世界。”《花园里有什么》这篇散文正是倡导用幼儿的眼光来感知花园,感受浓浓的诗意美。幼儿有“万物有灵”式的思维,在他们眼中,周围的一切和他们一样,有着人的灵魂。正像散文中提到的:“嘘!不...
《
花园里有什么
》活动设计
答:
我
大班
幼儿前期开展过相应的文学欣赏类活动,如:收集东收集西、变色鸟等,对于文学作品的理解和感受有较强的基础。 教学媒体的选择和设计: 教学活动中使用的教学课件《
花园里有什么
》,其制作运用了photoshop软件对图片进行处理,运用Authware将图片内容进行动画制作,运用cool edit pro音频剪辑软件对背景音乐进行剪辑,运用...
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