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宝葫芦的秘密文本特征分析
试述张天翼《
宝葫芦的秘密
》这一儿童文学作品的艺术特色。
答:
(1)丰富奇特的想象和幻想
;(2)综合运用象征、夸张和讽刺等艺术手法;(3)
童稚活泼、轻松幽默的语言
。
论张天翼
宝葫芦的秘密
艺术
特征
答:
《宝葫芦的秘密》的语言是新鲜的、生动的、简练的
,叙述中处处闪烁出作家的机智和风趣,充满了幽默感(如“两串糖葫芦像霸王鞭那样插在地上”)。这里的,不仅小主人公王葆的性格和心理有细腻的刻画,就是写拟人化的宝葫芦、金鱼、螺狮等也能描写出它们所独有的特征,使之栩栩如生。作品循循善诱,...
宝葫芦的秘密
主要讲了什么内容
答:
作品特色:《宝葫芦的秘密》是著名作家张天翼的一部通话作品,
主要围绕主人公王葆的梦想展开的。内容贴近孩子生活的同时,又带给孩子无限的遐想
。故事中的每个环节都能激发起孩子的想象力,同时褒贬色彩分明,对孩子有很好的启发和教育意义。作品引子:《宝葫芦的秘密》的引子是由于王葆听奶奶讲过宝葫芦的神...
宝葫芦的秘密
写作思路是什么?
答:
写作思路:使用简单的写作风格,读者倾向于选择简单的文本来阅读,而不是在复杂的表达中沉思
。例如,你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授,用简单易懂的语言与人交谈,而不用让读者花很多时间去阅读。当王葆真的得到了一个宝葫芦时,他逐渐认识到靠宝葫芦不...
《
宝葫芦的秘密
》节选。写了王葆什么什么什么什么的
特点
?
答:
写了王葆淘气、机灵以及充满想象力的特点,说明了孩子的世界里充满了好奇心和神奇色彩
。王葆,一个邻家的小学生,经常希望出人头地,但最好不用花力气。王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦,想要甚么都能随手拈来,令他既惊且喜。
推荐
宝葫芦的秘密
的理由
答:
这本书以寓言的形式,深入浅出地向孩子们传递了诚实、努力、勇气等积极正面的价值观,有助于孩子们形成正确的世界观和人生观。三、语言生动,易于理解《
宝葫芦的秘密
》的语言生动、活泼,非常符合儿童的阅读口味。同时,故事的叙述方式简洁明了,易于孩子们理解。孩子们在阅读的过程中,不仅能够享受故事...
“
宝葫芦
”中,究竟藏着什么
秘密
?
答:
因此,在王葆小时候,故事中藏着的秘密就是——儿童的顽劣特质。 只有这样奇妙的故事,才能应对小孩的顽皮、淘气。
宝葫芦的秘密
中,藏着一个孩子在年幼时的的基本特质。 随后,王葆长大了,但凡遇到问题,都希望用宝葫芦直接解决。例如,数学题不会...
宝葫芦的秘密
是以什么形式来叙述的?
答:
《
宝葫芦的秘密
》是以事情发展为序,叙述王葆的奶奶讲了很多关于宝葫芦的故事,从此王葆便经常想象自己拥有宝葫芦,表现了奶奶的和蔼、见识广和王葆淘气、机灵以及充满想象力的
特点
,说明了孩子的世界里充满了好奇心和神奇色彩。
宝葫芦的秘密
内容概括
答:
一、
宝葫芦的秘密
主要内容是:1、主人公王葆钓鱼时意外钓到了一只万能的宝葫芦。2、王葆有了宝葫芦以后对宝葫芦渐渐有了依赖性,从此高枕无忧,让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们对他刮目相看,王葆每天都美滋滋的。3、宝葫芦不但没有帮助王葆,反而让他学会了偷懒、说谎。终于在...
宝葫芦的秘密
写作文400个字
答:
宝葫芦的秘密
作文 篇1 这本书的主人公是一个叫做王葆的孩子。有一次,他在河边钓鱼时,意外地钓到了宝葫芦,从此,他的生活就与原先不同了,王葆想要什么,宝葫芦就会给他什么,美丽漂亮的金鱼、精致漂亮的电磁起重器、心爱的书籍、美味可口的食物、崭新的自行车、许多盆漂亮珍贵的花草、新鲜的收音机...
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