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对理学思想的认识和探讨
程朱
理学的
代表人物及其主张是什么?
答:
在人性论上,二程主张“存天理,灭人欲”,并深入阐释这一观点使之更加系统化。二程学说的出现,标志着宋代
理学思想
体系的正式形成。南宋时,朱熹继承和发展了二程思想,建立了一个完整而精致的客观唯心主义的思想体系。朱熹用《大学》“致知在格物”的命题,
探讨认识
领域中的理论问题。在认识来源问题上,...
对大学物理
的认识和
感悟
答:
随着时代的进步,我们的教学仪器也越来越先进了,这给老师带来了许多方便,但我想这也是提高学生学习兴趣的一个重要工具,比如说投影仪和计算机,我们完全可以用它们来增强我们对物
理学
的感性
认识
。在我们这个高速发展的信息时代里,粉笔加黑板不再等于高科技,只能代表一种落后的教育
思想
,而老师教育观念的...
宋代
理学的
三教合一
答:
宋代理学思想以理为万事万物的本源,又称为天理,承认事物的变化。但认为这是理的神秘力量所至,还阐述了天人关系等问题,坚持天人相与的命题。在
认识
论上比较重视精致的先验论认识论,以格物致知为基本命题概念,讲求穷理。南宋学者朱熹与陆九渊是理学的发展者。朱熹也是
理学思想的
集大成者,在理学体系的...
宋明
理学的
发展历程
答:
周敦颐:周敦颐,世称濂溪先生,其主要著作有《太极图易说》和《易通》。张载:张载的哲学博大精深,几乎包含了对所有哲学问题的独到见解。在他的道德论和
认识
论部分中,张载
对理学的
贡献之一,就是区分了“天地之性”与“气质之性”,并提出了“立天理”,“灭人欲”的命题,这对后来的
理学思想
发展...
试述朱熹的主要
思想
体系,他是怎样成为
理学的
集大成者的?
答:
赴任途中,
认识
了程颐的再传弟子李侗,又过了10年,30岁的朱熹决心向李侗求学,此后,朱熹钻研儒学,集中前辈儒学大家的学说,并建立自己的一套客观唯心主义
思想
——
理学
。 虽然仕途短暂,但是朱熹的一生都志在树立理学,使之成为统治思想,其所谓“大学之道”——修身、齐家、治国、平天下,也成为后世知识分子终生奋斗目标...
理学
对儒家
思想的
新发展及其影响。
答:
程朱理学在南宋以后成为长期居于统治地位的官方哲学,陆王心学在明中期以后得到广泛传播。宋明理学对中国传统儒学的影响:宋明时期儒学的发展是儒、释、道三教长期争论和融合的果实,也是春秋战国和汉代这一历史时期所形成的儒学在新的历史条件下的
思想
体系的完善过程。它以程朱
理学和
陆王心学的形态呈现出来,...
明清
思想
家
对理学的
态度???
答:
在程朱理学的内部没有很好地解决这种矛盾。统治者的应付办法是一味强化
理学对思想的
控制,通过扼杀人们在社会生活中的道德自主意识和独立自由思索的能力来达到矛盾的消解。然而,这对于弘扬儒学的基本价值和培养人们的儒家伦理意识是不利的。王阳明心学的出现正是为纠正程朱理学的这种偏向而来的。王阳明把程...
宋明
理学
兴起的原因
答:
现了一批重要的理学家,如周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐等人,各自形成学派,从不同方面
探讨
宇宙人生的根本问题,提出了
理学的
基本范畴,如理气、道器、太极、阴阳、形而上形而下、动静、两一、心性、性情、性命、善恶、理欲、人心道心、中和、体用及诚、敬、知行等等.他们自称其道为“圣人之道”,其学为...
宋代
理学
对儒家
思想
有什么新发展
答:
存理去欲的修养论、格物(格心)
的认识
论、成贤(成圣)的境界论、由修齐而治平的功能论,都是以伦理道德为核心的。3、再次是更多地吸收了佛道因素。宋明
理学
作为儒学发展的一个阶段,带有明显的佛学化特点,例如吸收禁欲主义
思想
作为理学的核心思想,提出“存天理,灭人欲”的道德主张。
心学
与理学的
区别
答:
王阳明的心学是在陆九渊宋明
理学
中心学基础上进一步发挥而成就的。所以,我认为要理清王阳明心学不得不提及陆九渊和朱熹对“理”、“气”、“心”几个关键点的不同
理解
。 “理”的分歧。朱陆都认为理是世界万物的终极本原。但是陆九渊借助的是儒学天人合一的思维模式,以为“心即理”,万事万物皆由心而生发。“四方上...
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