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小学一年级我多想去看看教案
一年级
语文《
我多想去看看
》
教案
答:
1
、教师板书课题:“
多想去看看
”,你们读一读。小朋友们你最想看什么呢?(生交流) 2、教师补充课题:加上“我”字,再读一读课题,你想知道什么?(“我”指谁?他想去看什么?) 3、这节课我们就来解决小朋友们提出的问题。 二、自学认读生字。 1、要解决小朋友们提出的问题,让我们先来读读课文中是怎么说的...
2020
一年级
语文
我多想去看看教案
精选范文合集
答:
我多想去看看教学设计
教案。 十、激发学生热爱北京的情感 师:是的,这个农村的孩子也跟我们一样非常想去北京看看。(第三句:我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看。) 谁能读读这句话,要把自己非常想去北京看看得情感读出来? 指名读,自由读,齐读。 十一、作业布置:回家收集关于北京的资料。 十二、板书设计:...
我多想去看看一年级
语文
教案
答:
1、出示北京的风景图片:故宫、天坛、天安门、万里长城
。北京城历史悠久、风景迷人,看到这么美的景色,你有什么想说一说吗?(引导学生用不同的句式来谈自己的感受)如:“北京太美了”……2、导入新课:有位小朋友和你们一样,也很想到北京城去看看。出示:我多想去看看 初读诗歌 出示多媒体课件。...
一年级
语文《
我多想去看看
》
教案
答:
一年级
语文《
我多想去看看
》
教案1
【教学目标】 1、能认识13个生字,会写“广、升、足、走”4个字,认识两个偏旁“心,方”养成细致观察的习惯。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、知道北京是我国的首都,五星红旗是我们的国旗,懂得热爱北京、热爱祖国。 【教学重点、难点】 1、指导生有感情地朗读课文...
一年级
上册 《
我多想去看看
》课文
答:
《我多想去看看》教案 教学目标:
1、能理解课文内容,知道北京是我国的首都,五星红旗是我们的国旗,产生热爱北京、热爱祖国的思想感情
。2、认识13个生字,认识两个偏旁心、方。3、能正确、流利地朗读课文,并背诵课文。课前准备:生字卡片、课件 教学过程:一、谈话导入新课,揭示课题。老师有个问题:谁...
一年级
下册语文第2课《
我多想去看看
》导学案
答:
4.有感情地朗读下面的句子。
我多想去看看
,我多想去看看!五、指导书写(用时:10分钟)教师指导学生学写生字。
1
.注意“会”的两横。引导学生观察“会”,引问:看看书中田字格里的字,你认为怎样写才好看呢?2.教师范写,引导学生书空。3.教师组织学生集体评议书写情况。4.教师指导“广”“走”“北...
一年级
语文《
我多想去看看
》
教学设计
及反思
答:
(
我多想去看看
,我多想去看看)你再读这句,要怀着向往之情。那为什么小朋友这么向往呢?(学生可能会答:北京很漂亮,教师引导还因为北京是首都)通过图片感受北京的遥远,通过视频让学生感受壮观的升旗仪式,在雄壮的国歌声中,在庄严的仪式中,学生们会油然而生一种对五星红旗的敬仰之情,对北京的向往之情,对祖国的热爱...
一年级
新语文《
我多想去看看
》的
教案
及反思
答:
[教材分析]:本课是一首诗歌。作者采用第一人称,以一个山村的小孩子的口吻,通过“我”与妈妈的对话,表达了自己非常想去北京天安门广场
看看
升旗仪式的强烈愿望,感情真挚。[教学设想]:《新课标》指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程具有丰富的人文内涵,要重视语文课程的...
一年级
上册《
我多想去看看
》原文
答:
我多想去看看
,我多想看看。《我多想去看看》
教学设计
预设目标:
1
、能理解课文内容,产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。2、认识13个生字,会写广、升、足、走四个字。认识两个偏旁心、方。3、能正确、流利地朗读课文,并背诵课文。课前准备:天安门图片和升旗仪式录象片。预设教学过程:一、谈话引入...
小学一年级
语文上册《
我多想去看看
》备课
教案
答:
《
我多想去看看
》出自于人民教育出版社
一年级
下册(2017版)读本,是王宝柱写作的一首诗歌。本诗用诗歌的形式,第一节以一个山村孩子的口吻,讲述自己想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式;第二节以一个城市孩子的口吻,讲述自己想到遥远的新疆,去看天山上美丽的雪莲花。语言质朴,感情真挚,抒发...
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