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小学一年级认字有什么好办法
一年级
小孩记不住生字,真让人着急,父母可以这样帮助孩子
答:
这种说法,是适合字感好的孩子,有一类孩子,确实是你在读绘本时候,只要稍作指读,孩子对字就认识了。但是对于质感差的孩子来讲,用偶尔指一下的
方法
并不适合,对每一个孩子都有他自己的内在规律,有些孩子就对看图对情节会投入更多的注意力,而在字上面他们放的关注度则比较少。上了
小学认字
的压力...
如何让
一年级
学生快速
识字
答:
在
一年级的识字
教学中我是这样做的:先引导学生观察情境图,让他们产生读书的欲望,在反复朗读中掌握生字读音、认识字形。接着我就问学生:“今天我们要学习这几个生字,看谁最聪明?自己动脑筋想出最好的记忆
方法
,请你告诉大家。”这样一问,同学们兴趣盎然,马上就开始在大脑中寻找答案,提出了许多不...
怎样培养
一年级
学生
识字
,说话能力
答:
2.通过开展丰富多彩活动激发学生学识字的动机。比如:围绕写字,让学生背诵走廊上的名人故事,积累的唐诗,讲故事等来激发学生的兴趣。二、培养习惯,让学生“会
认字
1.在课堂教学中进行
识字方法
的训练,养成习惯。在识字教学中,尤其是
一年级
教师应先讲清如何识字来提高识字的兴趣,如加一加、减一减、...
一年级
如何提高
识字
量
答:
为了克服遗忘,我们需要在周末的时候把这些认识的字重新拿出来复习一次。当然,如果孩子遗忘了,家长也不要批评孩子,否则容易产生排斥心理。比较好的方式可以用游戏的心态,让孩子自己从这些字卡里面一个一个的念,念对的可以继续放在盒子里,没有读对的重新贴到墙上。
认字
的同时,阅读必须要同步进行。
在上
一年级
之前,怎么才能提高孩子
的识字
率呢?
答:
推荐阅读顺序从绘本——图画书——文字书。绘本的字比较少,图片多,孩子可以从图片来推测文字的意思,等孩子
识字
量上来了,可以阅读图画书,图画书,文字多一些。最后是文字比较多的书。这种循序渐进的方式可以让孩子对阅读更有兴趣,不受识字量的干扰,同时逐渐增加阅读量。这是一种非常好的方式。
小学一年级
学生如何学好生字
答:
在低
年级识字
教学过程中,教师应当根据学生的这一心理特点激发他们的学习兴趣,适时地有选择地运用各种游戏,为学生创设愉快的学习氛 围,使识字教学步入教师乐教、学生乐学的理想境地。对于
一年级
学生识字,存在的问题是:学得快,忘得也快。如何解决这个难题,通过实践,我发现巩固识 字的最佳
办法
便是让...
怎么教
一年级
的小朋友
认字
呢?
答:
一年级
必读书目:(均为注音版本)《一千零一夜》《安徒生童话》《格林童话》《绘画儿童歌谣》《神童诗100首》《弟子规》《三字经》《成语故事》《
小学生
必背古诗80首》《365夜故事》。一年级选读书目 :《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《一百只蜗牛去旅行》《小小的.天空,小小的梦》《365夜...
孩子快上
一年级
了,认识的字还不多,
有什么好办法
帮帮孩子吗?
答:
孩子快上
一年级
了,认识的字还不多,
有什么好办法
帮帮孩子吗? 给孩子
认字
的方式通常有两种,一种是利用
识字
卡片认字,另一种是通过阅读的方式认字,这两种方式我都尝试过,我觉得后者的效果更好。 利用识字卡片认字 刚开始给孩子认字时,我选择了利用识字卡片认字的方式,买了几盒带图的认字卡片,让孩子结合图片认字...
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