人教版三年级下册语文燕子怎么教学答:小燕子在空中飞着,一会儿飞到东,一会儿飞到西,我们不大容易看清楚,现在就请小朋友先看一看燕子的模样。(出示燕子的剪纸,学生观察。深蓝的底色,黑色的燕子,犹如燕子在蓝天飞翔。如右图)教师提示:注意一下,你是按照什么顺序观察的。 观察后口述。 (结合学生回答,教学"剪尾""双翼""两翼""翼尖",并根据学生回答,点...
四年级下册语文说课稿答:一是从作者的语言文字中去欣赏,二是要从朗读中去欣赏,所以设计教学时,十分注重朗读设计,设计了燕子传信、布谷催学、喜鹊报喜这几个环节,整个教学过程中运用了自由读、指名读、集体读、打着拍子读等等多种方式。 3、品味“鸟语”,学做“知音”。 引读课文第七自然段,让学生细细体会,学做知音,感悟启示,最后鼓...
语文教案答:语文教案 篇1 教学目标: 1、认识“怪,代,表,院,评”5个生字,继续培养独立识字的能力。 2、采取自学,自主探究的方式学写“作、业、昨、今、玉、兰、护、让”8个生字,练习揣摩字形,写好最后一笔横,区分并指导书写“作、昨”两个字。 3、进行《中华人民共和国环境保护法》渗透教育,使学生进一步 了解人与...