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小学课文《燕子》教案
小学
三年级语文
《燕子》教案
5篇
答:
1.
小学
三年级语文
《燕子》教案
一、设计理念 《语文课程标准》指出:语文课程应培养学生正确的理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性。在感兴趣的自主活动中,主动探究,团结合作,提高欣赏阅读及口语交际能力,在阅读中了解叙述、描写、抒情等...
燕子教案
答:
2.正确、流利地朗读
课文
,初步感知课文的主要内容。 【教学重点】 学会本课生字新词,并能正确、工整地书写本课的8个生字。 【教学难点】 生字“捷”“瞬”“漾”的记忆和书写。 【教学准备】 生字新词卡片。 【教学流程】 一、听歌曲,导入新课 1.播放歌曲
《小燕子》
。说说歌中唱的是谁呀? 2.是呀,小...
燕子教案
答:
燕子教案
篇1 一、特点分析 教材选编这篇
课文
的意图,不仅是要让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象,体会燕子的外形特点和活泼可爱,激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情;还要鼓励学生在生机勃勃的春光中主动学习,去发现、去探索、去想象。深思熟虑,我决定把
《燕子》
一课的教学,在“美”上下功夫...
《燕子》
第一课时
教案
答:
(学生自由描述图意,弄明白画面主体是燕子。)三、品味语言、景中学文 现代作家、文学史家郑振铎先生用优美的文字描绘了这副春景,尤其是那活泼机灵的小燕子。现在,让我们一道来看
课文《燕子》
。请同学们自由朗读课文,老师相信,只要大家用心去读,一定能读懂课文,看到那机灵的小燕子在春风里翩翩起舞的...
燕子教案
答:
1
《燕子》教案
第一课时一、导入新课让学生闭上眼睛想象大自然的缤纷现象,
燕子教案
。欣赏图片,让学生在视觉和听觉上感受春天大自然的美妙。与学生讨论春天里特有的现象(冰雪融化、柳树发芽、草儿发芽、花儿绽放等,)想到燕子从南方归来,讨论燕子的特点,导入新课。 二、范读 引导1、让同学们看
课文
插图,感受春天的气息,...
小学
语文
《燕子》教学设计
答:
以下是我收集整理的
小学
语文
《燕子》教学设计
范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学语文《燕子》教学设计1 教学目标 1、学习本课生字、生词,注意积累,赏析好词好句。 2、正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵课文。 3、通过朗读和想像,理解课文的内容,感受燕子的可爱和春天的美丽,激发学生对大自然的热爱之情。 教学...
《燕子》
第一课时
教学设计
答:
《燕子》
选自现代作家、文学史学家郑振铎写的散文诗《海燕》。
课文
以燕子从南方飞来为主要内容,捕捉到燕子的各种姿态和特点,描绘了它的外形、飞行和停歇时的特点,全文不到四百字,语言凝练,生动。选编这篇课文的意图,一是让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象,体会燕子的外形特点和活泼...
《燕子》教案
设计
答:
燕子生态多见于居民点附近的空中、建筑物、电线上等。下面是
《燕子》教案
设计推荐,希望对你有帮助。教学目标:1.抓住描写燕子和春天的语句,理解
课文
内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色。2.领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法。3.感受燕子的可爱,体会作者热爱春天、热爱大自然的思想...
《燕子》教案
与课件
答:
2、师小结导入:从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中,我们感受到春天已经来临了,特别是小燕子,更是给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。今天,就让我们一起来学习第一篇
课文《燕子》
。(出示课题齐读)二、初读课文,读准字音,了解文章脉络 1、学生自由读课文,要求读准字音。2、...
人教版三年级语文下册
《燕子》
说课稿
答:
今天,我准备的说课内容是
小学
语文三年级下册
课文《燕子》
,《燕子》是现代作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,长期以来就是小学语文教材的必选篇目,文质兼美,这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态,特别是在春光飞掠和憩息的画面,着力写出了它“为春天增添了许多生机”,充分表现了小燕子的...
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