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小班数学《大和小》
幼儿园
小班数学《大和小》
教案三篇
答:
1、语言直接导入--今天老师带着小朋友进入一个神奇的世界,为什么说这个世界神奇啊?因为它充满了"大的宝宝"和"小的宝宝",老师念咒语带大家一起去吧!小朋友要闭上眼睛哦!(念咒语)--在念咒语的同时将道具展示在幼儿面前。--请睁开眼睛,看!这个世界的东西啊都分成了"大的宝宝"和"小的宝宝"...
幼儿园
小班
幼儿
数学
教案
《大和小》
答:
幼儿园
小班
幼儿
数学
教案
《大和小》
1 设计思路: 刚入园的孩子什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑……都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解大小,比较大小的不同和变化呢,我产生了设计这一活动的想法。以系列游戏的方式,先让幼儿在情境中感知大和小,再在操作比较中获得丰富的感性...
幼儿园
小班大和小
教案
答:
这是幼儿园
小班数学《大和小》
PPT课件教案,小班数学《大和小》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力,通过故事使幼儿认识大小两种物体,初步发展幼儿的多向思维。适用于大和小相关的教学实践,所属栏目小班数学PPT。 设计背景: 这节...
小班数学
教案《比较大小》
答:
小班数学
教案《比较大小》1 设计背景:小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面,所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。活 动目标:1、比较物体的大小,按大小规律排序。2、学习用对比的方法描述物体的特征。3、有兴趣参加数学活动。4、体验数学集体游戏的快乐。重点难点:认识...
幼儿园
小班数学
教案《大的和小的》
答:
幼儿园
小班数学
教案《大的和小的》1 活动目标:1、观察比较物体的大小,知道大与小的区别。2、能用语言清楚地表达。3、能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。5、初步培养观察、比较和反应能力。活动准备:大熊和小熊图片各一张,草地两块。图片...
《大和小》小班数学
教学教案
答:
学具:大小标记、篮子8个,大小玩具汽车、大小书本、大小油画棒盒子、大小碟子若干。活动过程:1、引导幼儿在情境中,感知
大和小
。出示大、小不同的两个熊。“今天有客人来了,看看是谁?来打声招呼!”“两只熊比一比,哪只大,哪只小?”“谁来跟大熊握握手?”“谁来亲亲小熊?”2、按大小分类。...
小班
幼儿
数学
教案
《大和小》
答:
活动目标: 1、初步学习在两个大小不一样的'物体中区分
大和小
。 2、学习用大和小说一句话。 3、体验给猫喂鱼的乐趣。活动准备: 1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。 2、大小篮子、大小盘子。活动过程: 1、图片导入,引出主题。 (1)师:"今天我们班还来了两位动物客人,他们是...
幼儿园
小班数学《大和小》
说课稿
答:
“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,下面是我收集整理的幼儿园
小班数学《大和小》
说课稿,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!【说设计意图】“大”和“小”是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念,还要让“大”和“小”的概念应用到他们的...
幼儿园
小班数学
教案《比较大小》
答:
一、认识
大和小
1、出示颜色和大小不同的两个球,让幼儿观察这两个球有什么不同?2、哪个球大?哪个球小?3、请幼儿观察周围的东西或者想想见过的东西,什么大,什么小?二、学习比较大小的方法 出示大小差别不大的两个球。有什么方法可以知道哪个球大,哪个球小?教师小结:
小班数学
教案及反思《比较大小...
小班数学
谁最大谁最小教案
答:
活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿
小班
活动科目 :
数学
活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述。2、能简单的给物体的大小进行分类。3、有兴趣参加数学活动。活动重难点:幼儿学会比较物体的大小,能用“大”或“小”来表述。活动准备:1、各种大小不...
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