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小班数学认识大小教案及反思
小班认识大小教案
答:
小班认识大小教案
篇1 活动目标 学会目测有明显差异的物体,懂的物体的大小是通过比较来认识的。 通过游戏是幼儿体会到物体由大到小既有小到大的转变,初步发展幼儿的多项思维。 激发幼儿探索的主动性,积极性,培养幼儿的兴趣。 活动准备 1、硬纸鱼20条,有大小差别,钓鱼竿若干,有大小及母为成一个“池塘”。 2...
幼儿园
小班数学教案
:
认识大小
答:
1、寻找发现生活中
大小
不同的物品。2、随即进行谦让教育。3、能主动参与,在活动中积极探索。活动准备:1、创设天线宝宝家的情景,摆放各种大小不同的物品,如:碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子等。2、在活动周围贴上大小不同的卡片,一样的卡片大小各一。3、活动室外面铺上大地垫和小地垫,摆放大...
认识大小
幼儿园
教案
答:
认识大小
幼儿园
教案
篇1 活动目标: 认识大小 体验游戏的快乐 活动准备: 大小苹果各一个、大小雪花片若干 大小萝卜若干、大小积木 小兔头饰若干 活动过程: 一、情景导入 兔妈妈:孩子们,妈妈带你们去公园玩吧,兔妈妈手里有2个苹果,咱们给它拍张照片,看看有什么不同?(一个大一个小) 兔妈妈:看这里有很多的...
小班认识大小教案
答:
1. 引起兴趣兔妈妈:“孩子们,秋天到了我们去公园玩吧!”(随音乐做律动进教室)"来妈妈给你们拍照"2.
认识大小
标记 - 兔妈妈:“刚才我给你们拍了照,现在也请你们给妈妈拍张照吧!”(幼儿做拍照动作)"快看,妈妈的照片印好了。来请你们也学妈妈的样子,两手伸开,两脚分开"(教师出示大标记...
幼儿园
小班
幼儿
数学教案
《大和小》
答:
幼儿园
小班
幼儿
数学教案
《大和小》1 设计思路: 刚入园的孩子什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑……都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解
大小
,比较大小的不同和变化呢,我产生了设计这一活动的想法。以系列游戏的方式,先让幼儿在情境中感知大和小,再在操作比较中获得丰富的感性...
幼儿园
小班数学教案
《大的和小的》
答:
幼儿园
小班数学教案
《大的和小的》1 活动目标:1、观察比较物体的
大小
,知道大与小的区别。2、能用语言清楚地表达。3、能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。5、初步培养观察、比较和反应能力。活动准备:大熊和小熊图片各一张,草地两块。图片...
幼儿园
小班
大和小
教案
答:
这是幼儿园
小班数学
《大和小》PPT课件
教案
,小班数学《大和小》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力,通过故事使幼儿
认识大小
两种物体,初步发展幼儿的多向思维。适用于大和小相关的教学实践,所属栏目小班数学PPT。 设计背景: 这节...
幼儿园
小班数学
《大和小》
教案
三篇
答:
篇一 活动目标:1、初步学习在两个物体中辨别哪个大,哪个小 2、在学会辨别
大小
的基础上,能够按大、小分类 3、学会说"大的"、"小的",让幼儿愿意说话 活动准备:1、两个不同大小的篮框 2、演示用的大橘子和小橘子、大海宝和小海宝、大瓶子和小瓶子、大的书和小的书、许多大的和小的花 活动...
小班数学教案
《大的小的》
答:
小班数学教案
《大的小的》1 教案目标: 1.观察比较物体的
大小
,知道大与小的区别。 2.能用语言清楚地表达"大的给大大熊,小的给小小熊"。 3.能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。 教案准备: 大熊和小熊图片、小礼物和大礼物、小帽子和大帽子、小房子和大房子的图片各一张、PPT材料一份。黑板一块,磁铁...
认识大小
属于什么领域
答:
认识大小
属于
数学
领域。教学
反思
:本次活动设计是从基础入手形成大小相对概念的教学活动,重点是让幼儿在掌握大和小概念的过程中发展多角度的、多层面的思维。在教学上打破了过去数学课的传统模式,根据
小班
幼儿年龄的特点,寓数学教育于语言、游戏之中。一系列的游戏活动,使幼儿在“大”和“小”的惊喜探索...
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