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小花鹿阅读理解答案
下面
阅读答案
答:
1.一天有一天,一个月有一个月。不到一年,“
小花鹿
”变得沉甸甸了我抚摸着它,高兴地说:“这下,我就可以去买许多书啦!你的功劳真不小啊 !”2.倾听:原意是细心地听取,在文中指小鹿的样子给作者的主观感受。功劳:原意是对某事做出突出的贡献,在文中是对“我”存钱做出了贡献。3.“小...
下面的
阅读答案
答:
1.一天有一天,一个月有一个月。不到一年,“
小花鹿
”变得沉甸甸了我抚摸着它,高兴地说:“这下,我就可以去买许多书啦!你的功劳真不小啊 !”2.倾听:原意是细心地听取,在文中指小鹿的样子给作者的主观感受。功劳:原意是对某事做出突出的贡献,在文中是对“我”存钱做出了贡献。3.“小...
见闻与联想的句子5句
答:
阅读
下面两段话,指出哪些是见闻,哪些是联想?去年我生日那天,爸爸送给我一只美丽的“
小花鹿
”。它既不会跑,也不会跳, 是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠...
五年级课外
阅读
及
答案
答:
自从我有了“
小花鹿
”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 ...
如何区分见闻和联想
答:
1、横向性联想。特征相近的事物,在时间或空间上相接近的事物,可互相引起联想。事物的形态、色调、声音、气息、所属范围、所处地位等,都能由彼及此引起联想,我们最常见的的比喻就属于这一类。2、纵向性联想。由一事物引起对曾经接触过的另一类事物、见闻的追忆。也可称之为追忆性联想。许多回忆录式...
云的本领大一共有几句话
答:
《云的本领大》原文:云的本领真大,它会变出各种样子。看,天上的云朵,有的像一匹白马,有的像一只可爱的小狗,有的像一朵美丽的小花,有的像个大蘑菇,有的像座大雪山,有的像只蹦跳的
小花鹿
。《云的本领大》
阅读理解
:1、这段话共有()句话。共有2句话。2、天上的云像什么?白马,小狗...
小花鹿
可真讨人喜欢,一段是什么结构
答:
小花鹿
可真讨人喜欢,一段是总分结构。小花鹿可真讨人喜欢出自小学
阅读理解
美丽的小花鹿。小花鹿可真讨人喜欢这一段先总写了小花鹿讨人喜欢的特点,剩余部分分别介绍了小花鹿哪些地方讨人喜欢,这种先总写再分写的结构叫总分结构。
小学三年级下册语文试卷分析三篇
答:
1、第一题听话题,同学们不能够充分的捕捉信息,并对题目没有详细的了解。比如第二
小题
,让学生按照从头到尾的顺序,依次写了“
小花鹿
”的哪几个部位。此处有两个问题:①学生没有按顺序写出小花鹿的部位,说明没读懂题意。②有字不会写,比如“脑袋”这些都说明,学生平时积累不够。而出现这些问题是因为平时练习比...
适合一年级小学生
阅读
的小短文
答:
第二天,小山羊去看老虎,老虎用同样的方法吧小山羊吃了。 第三天,
小花鹿
去看老虎,老虎用同样的方法把小花鹿吃了。 连续三个小动物被吃,大伙儿都觉得不对劲,于是,让聪明的小狐狸去看老虎。 到了洞口,小狐狸说:“老虎,你怎么了?”老虎还是说:“我生病了,你去给我倒杯水吧。”小狐狸就知道老虎可能在这时...
童年无照片
阅读答案
答:
(4)想拥有的照片从文中
理解
有两种:1.自己童年时的照片。2.自己小学的毕业照。原因:自己的家境并不殷实,而自己又“穷人家的孩子早当家”不舍得花钱。(5)1.表现自己多么渴望拥有一张照片。2.对自己那并不属于自己的毕业照的热爱。3.对自己不能拥有那张照片的失落。以上就是我所提供的
答案
,...
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2
3
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