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小雨点儿拼音怎么写
小雨点
的
拼音
是什么呀?
答:
雨点儿拼音(
yǔ diǎnr
),儿化韵变形。yǔ:整体认读音节yu,变调读第二声。diǎnr:声母d,介母i,韵母an,儿化的韵尾n音要丢失,在主要元音基础上卷舌,读第三声。
小雨点
落下表示
拼音
哪个声调
答:
让我们来解析一下小雨点落下的拼音声调。根据所给的拼音"
xiang yu dian luo
",我们可以将其分解为"小雨点"的声调。"xiang"的声调是第一声(阴平),"yu"保持不变,"dian"是第四声(去声),"luo"在本例中应该是去声(第四声)。整个"小雨点"的读音是第一声+去声+去声,即上声+去声+去声。...
无数
小雨点儿
被风吹着,快要落到地上了哪些是三
拼音
节?
答:
答案:小,点,快,落
的读音
为三
拼音
节。
一年级语文
雨点儿
课文原文(一年级语文 雨点儿)
答:
1、一年级语文雨点儿原文带
拼音
。2、一年级语文雨点儿课文原文。3、一年级语文 雨点儿。4、一年级语文
小雨点儿
。1.数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。2.半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。3.你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草...
一年级上册《
雨点儿
》课文原文
答:
《
雨点儿
》教学设计:一、问题导入 云妈妈有很多孩子,她的孩子是谁呢?二、初读课文,识记生字 1、听课文录音,回答:云妈妈的'孩子是谁呢?(雨点儿或雨娃娃)板书课题。2、借助
拼音
,读通课文。3、同桌交流,学习生字。三、分段学习,朗读感悟 1、看下雨的课件,自读第一自然段。结合电脑动画...
一年级语文
雨点儿
课件
答:
《雨点儿》课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和
小雨点儿
的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了。 本课内容浅显,情节性强,文中第五小节给我们留下了研究空间,有利于学生在阅读时根据自己的审美体验加以探究。 学情分析: 班内学生通过四个月的
拼音
、识字学习,有了一定...
小雨点拼音
转盘
怎么
玩
答:
小雨点拼音
转盘
怎么
玩 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 小雨点 拼音 转盘 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中...
一年级语文上册《
雨点儿
》的教案
答:
课文用拟人的手法,通过大雨点和
小雨点儿
的对话,告诉学生雨点是从云彩飘落下来的,有了雨点儿的滋润,花更红了,草更绿了。 本课内容浅显,情节性强,文中第五小节给我们留下了研究空间,有利于学生在阅读时根据自己的审美体验加以探究。 学生分析: 班内学生通过四个月的
拼音
、识字学习,有了一定的基础,已掌握了...
小学二年级语文《
雨点儿
》教案
答:
2、这首歌唱的是
小雨点儿
,我们来看看。(课件播放动画)多可爱的雨点呀,你们想和它交朋友吗?(课件出示课题:雨点儿)(生自由和雨点儿打招呼,读准“点”和儿化音),让我们一起来亲切地喊它吧! 二、读课文 1、听课文录音。 2、学生自由读课文,要求:把不认识的字圈出来,借助
拼音
读正确,把课文读通顺。 三、读...
一年级上语文课件
答:
用分组对读和分角色朗读的方法,练习朗读大雨点儿和
小雨点儿
的对话,重点读好疑问句的语气。 第五段写得很美,读的速度要稍慢,注意“更”“红”“绿”要读重音,一边读一边想象雨后田野美丽的景色。 (五)实践活动 1、先让学生读课后“我会读”中的三句话,再启发学生摹仿着说句子。如, “树叶从树上飘落下来...
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涓嬩竴椤
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