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幼儿园大小教案
幼儿
小班比较
大小教案
答:
幼儿
小班比较
大小教案
篇一 比较小和大 【活动目标】1、能目测出小和大。2、知道物体要通过比较才能比较出小和大,不同的物体比较有不同的结果。3、进一步提高分析、判断的能力,有初步的逻辑思维。【活动准备】1、一堆未吹过的气球;2、事先布置的教室。【活动过程】1、教师引入话题:小朋友们,...
认识
大小幼儿园教案
答:
认识
大小幼儿园教案
1 教案目的:学习观察卡片上实物的大小和长短,按指定的大小标记进行排序及匹配活动。教案准备:各种实物图片若干,底版图一张,回形针10个,筐5个 教案过程:1、老师出示有实物的筐,引导小朋友通过观察对实物进行分类,初步感知物体的分类的概念。2、出示底板图,引导小朋友观察比较...
幼儿园
小班数学《比
大小
》
教案
答:
1、通过送礼物等游戏的方式,认识
大小
标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。 4、发展目测力、判断力。 5、培养
幼儿
的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备: 1、大、小标记图片、大小娃娃各一 2、各类大小不同的物品:幼儿人手一份、教师处若干 3、一把大椅子和一把小...
认识
大小幼儿园教案
答:
认识
大小幼儿园教案
篇1 活动目标: 认识大小 体验游戏的快乐 活动准备: 大小苹果各一个、大小雪花片若干 大小萝卜若干、大小积木 小兔头饰若干 活动过程: 一、情景导入 兔妈妈:孩子们,妈妈带你们去公园玩吧,兔妈妈手里有2个苹果,咱们给它拍张照片,看看有什么不同?(一个大一个小) 兔妈妈:看这里有很多的...
幼儿园
小班数学《大和小》
教案
三篇
答:
篇一 活动目标:1、初步学习在两个物体中辨别哪个大,哪个小 2、在学会辨别
大小
的基础上,能够按大、小分类 3、学会说"大的"、"小的",让
幼儿
愿意说话 活动准备:1、两个不同大小的篮框 2、演示用的大橘子和小橘子、大海宝和小海宝、大瓶子和小瓶子、大的书和小的书、许多大的和小的花 活动...
幼儿园
小班大和小
教案
答:
幼儿园
小班大和小
教案
1 活动目标 1、通过观察能比较出物体的大和小。 2、寻找发现生活中
大小
不同的物品。 3、能主动参与,在活动中积极探索。 活动准备 1、趣味练习:比较 2、各种大小不同的物品,如:碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子等。 活动过程 一、说一说 观察图片 看看图片有什么?(衣服) 你知道是...
《比较
大小
》
幼儿园教案
答:
《比较
大小
》
幼儿园教案
1 活动设计背景 每次分果时,孩子们都喊着:老师我要大的,每一次我都因势利导拿出一大一小的两个果让孩子们作比较,他们能通过观察比较很快能说出那个大那个小,但当我出示两个一样大的果让孩子们比较时。他们就不知道用语言描述:“两个果一样大”所以在上学期教研课我特设计了此活动,意...
幼儿园
小班数学
教案
:
大小
比较
答:
幼儿园
小班数学
教案
:
大小
比较1 设计背景:小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面,所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。活 动目标:1、比较物体的大小,按大小规律排序。2、学习用对比的方法描述物体的特征。3、有兴趣参加数学活动。4、体验数学集体游戏的快乐。重点难点:认...
幼儿园
《比
大小
》
教案
答:
教案
应该怎么写呢?下面是我帮大家整理的
幼儿园
《比
大小
》教案,希望对大家有所帮助。 幼儿园《比大小》教案 篇1 目标 1、运用感官感知物体的大小,发展幼儿初步的比较能力。 2、通过观察比较大小不同的物品,初步理解物体大小的相对关系。 3、提高幼儿思维的敏捷性。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣...
幼儿园
小班数学
教案
《大的和小的》
答:
幼儿园
小班数学
教案
《大的和小的》1 活动目标:1、观察比较物体的
大小
,知道大与小的区别。2、能用语言清楚地表达。3、能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。5、初步培养观察、比较和反应能力。活动准备:大熊和小熊图片各一张,草地两块。图片...
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