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幼儿园小班大和小教案课后反思
《
大和小
》
小班
数学
教学教案
答:
3.充分挖掘一些潜在的、隐性的游戏。如从“拔河”可了解力气的
大和小
、从“独木桥”可比较胆子的大和小、从可体验到声音的大小。
教学反思
:这一节课完成后,总的效果还是非常好的。
幼儿
的积极性非常高,能达到预期的效果,对知识理解还是非常准确的。对整个知识的学习都是通过一个故事完成的,是知识的...
《
大和小
》
幼儿园小班教案
答:
《
大和小
》
幼儿园小班教案
1 活动目标: 1、学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的。 2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变,初步发展幼儿的多向思维。 3、激发幼儿探索的主动性、积极性,培养幼儿探索的兴趣。 4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5、发展幼儿的观...
幼儿园小班
幼儿数学
教案
《
大和小
》
答:
幼儿园小班
幼儿数学
教案
《
大和小
》1 设计思路: 刚入园的孩子什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑……都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解大小,比较大小的不同和变化呢,我产生了设计这一活动的想法。以系列游戏的方式,先让幼儿在情境中感知大和小,再在操作比较中获得丰富的感性...
幼儿园小班
数学
教案
《大的和小的》
答:
幼儿园小班
数学
教案
《大的和小的》1 活动目标:1、观察比较物体的大小,知道大与小的区别。2、能用语言清楚地表达。3、能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。5、初步培养观察、比较和反应能力。活动准备:大熊和小熊图片各一张,草地两块。图片...
幼儿园小班
数学
教案
:大小比较
答:
一、认识
大和小
1、出示颜色和大小不同的两个球,让
幼儿
观察这两个球有什么不同?2、哪个球大?哪个球小?3、请幼儿观察周围的东西或者想想见过的东西,什么大,什么小?二、学习比较大小的方法 出示大小差别不大的两个球。有什么方法可以知道哪个球大,哪个球小?教师小结:
小班
数学
教案及反思
《比较大小...
幼儿园小班
数学《
大和小
》
教案
三篇
答:
在
教学
上打破了过去数学课的传统模式,根据
小班幼儿
年龄的特点,寓数学教育于游戏之中。在教学内容的选择上注意到了发展性原则,循序渐进,步步深入。篇三 活动目标 1、通过观察能比较出物体的
大和小
。2、寻找发现生活中大小不同的物品。3、能主动参与,在活动中积极探索。活动准备 1、趣味练习:比较 2、...
幼儿园小班
数学
教案
《比较大小》
答:
一、认识
大和小
1、出示颜色和大小不同的两个球,让
幼儿
观察这两个球有什么不同?2、哪个球大?哪个球小?3、请幼儿观察周围的东西或者想想见过的东西,什么大,什么小?二、学习比较大小的方法 出示大小差别不大的两个球。有什么方法可以知道哪个球大,哪个球小?教师小结:
小班
数学
教案及反思
《比较大小...
小班幼儿
数学
教案
《
大和小
》
答:
" (2)师:"小朋友真有礼貌,这两只猫有什么不一样的呢?"它们哪只是大猫哪只是小猫呢? (3)
幼儿
回答,教师帮助幼儿完整说句子:"红色的是大猫、绿色的是小猫。" (4)师:"我们一起大声的说一遍吧!"再请幼儿大声的说。 2、通过游戏,认识
大和小
。 (1)师:"小朋友们说得真好,老师这...
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