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形状变变变儿歌
小班教案
答:
(请个别幼儿介绍毛巾的
形状
和颜色) 4.师:小朋友的小毛巾也是正方形的,有红色,黄色,绿色,蓝色,真漂亮5.颜色对对碰小游戏三、教师引导幼儿“变魔术”,探索方法,巩固基本形状。 1.师:小毛巾还想请小朋友来变魔术呢,想不想变?看!小毛巾什么形状的呀?能不能变出长方形呢?
变变变
,变成长方形。快快开动小脑筋,...
早起阅读小班小黑
变变变
教案
答:
在和谐愉快的环境中幼儿边说边玩,他们体验到了小手
变变变
的快乐。活动中大部分幼儿都能参与进去,幼儿的表现是愉悦的、主动的,快乐教育的原则得到了很好的体现。同时目标二和目标三得到了落实,难点得到突破。)4、教师和幼儿共同完成“小手印画”。(1)教师通过边说
儿歌
边示范的形式教幼儿“小手印画...
《找家》幼儿园教案含反思
答:
师:今天徐老师带来一个神奇的魔术棒,魔术棒告诉我要把听话的宝贝变成可爱的小动物来玩游戏,请宝贝闭上眼睛
变变变
,变成可爱的小花猫(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小花猫走路)变变变,变成可爱的小白兔(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小白兔走路)变变变,变成可爱的小鸭子(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小鸭走路) 4、带领幼儿玩...
幼儿园小班教案
答:
师:今天我要教你们用魔棒来变出好吃的面包,和我一起念咒语吧! ——在教师和幼儿的 “魔棒,魔棒
变变变
”的咒语中,放映不同
形状
面包的幻灯,教师逐一提问。幼儿观察、想象并大胆地讲述自己的想法。 师:看看这块面包是什么形状的?像什么?你还知道什么东西也是方形的? 师:三角形的面包真有趣,你能用身体变出一个...
幼儿园小班教案
答:
"我的小手拍拍,我的小手转一转……,
变变变
,变出一条小鱼。"(教师手持小鱼,依次引导幼儿数小鱼1-4) "还有这么多小鱼,我们就一起来扮小鱼吧!"(幼儿上来领取小鱼胸饰戴在胸前) 二、情景扮演 1、放音乐,幼儿跟随教师学小鱼游,钻"珊瑚",(家长尽量让婴幼儿一起学做小鱼游动作) 2、配班老师吹泡泡,婴幼儿们一...
幼儿园小班美术教案
答:
(二)组织幼儿做“手指游戏“和“小手
变变变
”。 1.领幼儿玩手指游戏: 我的小手变变变,变成小鸟飞飞飞。 我的小手变变变,变成小鱼游游游。 我的小手变变变,变成小狗汪汪汪。 我的小手变变变,变成乌龟爬爬爬。 边教
儿歌
边引导:“小手还可以变成什么?”幼儿说出名称,老师可以帮助编成儿歌带领幼儿玩手指游戏。
小班数学教案
答:
4、最后教师与幼儿和小动物们一起来跳舞(播放活动电视音乐《手指
变变变
》) 教学反思 从幼儿喜欢的游戏入手,让幼儿边说边做,在模仿、唱数中初步感知5以内的数量,并对左和右有一个初步的印象。第一环节有效地激发了幼儿的活动兴趣。幼儿喜欢小动物,请小动物来做客的形式能让幼儿欣然接受,有效地激活了他们开动脑...
幼儿园趣味识字游戏
答:
26. 魔法
变变变
这是由新字引出旧的生字的一个复习方法。一般集体进行。如学到“本”字,学生可以说,去掉一横变成“木”,加上单人旁变成“体”等,老师把学生变出来的字也板书到新的生字旁边作为比较,学生能变出很多学过或者自学学会的生字出来。27. 读字爬山 玩法:把生字摆成金字塔的
形状
,...
小班《棒棒糖》教案
答:
玩一玩:魔箱
变变变
引导幼儿按
儿歌
的语言特点说出自己棒棒糖的颜色特征。 小班《棒棒糖》教案 篇3 活动目标: 1、学习用“团”、“搓”、“压”的技能,制作棒棒糖。 2、培养幼儿对泥工活动的兴趣。 活动准备: PPT课件;彩泥、泥工板。 活动过程: 一、引起幼儿制作兴趣。 出示棒棒糖,提问:小朋友你们看:这是...
幼儿园中班教案《找春天》
答:
幼儿分两组玩小燕子
变变变
的游戏。大家边说
儿歌
,幼儿边变队形,形式无论怎样变,幼儿人数始终不变。 2、拼摆图形卡片,体验物体的数量与大小、排列方式无关。 师:刚才小朋友变队形变得真好,春姑娘为小朋友带来的好玩的礼物,你们看是什么?(图形卡片) 师:小朋友都会用图形卡片拼摆好看的图案,老师把小朋友分四组,...
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