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我多想去看看板书
人教版一年级下册语文第2课《
我多想去看看
》教案
答:
我多想去看看
教学设计教案。 十、激发学生热爱北京的情感 师:是的,这个农村的孩子也跟我们一样非常想去北京看看。(第三句:我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看。) 谁能读读这句话,要把自己非常想去北京看看得情感读出来? 指名读,自由读,齐读。 十一、作业布置: 回家收集关于北京的资料。 十二、
板书
设计...
一年级语文《
我多想去看看
》教案
答:
1、教师
板书
课题:“
多想去看看
”,你们读一读。小朋友们你最想看什么呢?(生交流) 2、教师补充课题:加上“我”字,再读一读课题,你想知道什么?(“我”指谁?他想去看什么?) 3、这节课我们就来解决小朋友们提出的问题。 二、自学认读生字。 1、要解决小朋友们提出的问题,让我们先来读读课文中是怎么说的...
我多想去看看
说课稿
答:
我多想去看看
说课稿1 一、说教材 《我多想去看看》是小学语文第一册第五单元的一首诗歌。诗歌用第一人称的手法,以一个山村小孩子的口吻,通过"我"和妈妈的对话,讲自己非常想到遥远的北京城,去看看天安门广场的升旗仪式。语言朴实,感情真挚,抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。通过本课的教学激发学生对首都北京...
一年级语文《
我多想去看看
》教案
答:
一年级语文《
我多想去看看
》教案1 【教学目标】 1、能认识13个生字,会写“广、升、足、走”4个字,认识两个偏旁“心,方”养成细致观察的习惯。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、知道北京是我国的首都,五星红旗是我们的国旗,懂得热爱北京、热爱祖国。 【教学重点、难点】 1、指导生有感情地朗读课文...
一上语文《
我多想去看看
》第一课时教学设计
答:
3、有位小朋友,他和你们一样,也有这个心愿,想到北京城去看一看,他就在第11课《
我多想去看看
》这篇课文里,请齐读课题两遍,
板书
课题,分析生字“想”,并组词、造句。二、初读课文,理解内容 1、自读课文,要求:读准生字字音,分清字形;从课文中,你读懂了什么?课文共有几句话?...
小学一年级语文《
我多想去看看
》原文、教案及教学反思
答:
小学一年级语文《
我多想去看看
》原文 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看。爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,...
《
我多想去看看
》优秀教学设计第二课时
答:
1)“我”是一个大山里的孩子。你是从哪句话知道的?(随机
板书
:大山里的孩子)2)北京城离大山里的孩子非常非常远。理解:遥远。大山里的孩子走出大山,再坐火车到北京需要几天几夜的时间。(随机板书:北京城、遥远)3)
我多想去看
的.是天安门广场上的升旗仪式。(随机板书:天安门、升旗仪式...
《
我多想去看看
》教学设计
答:
生:想!师:那么和我一起来书写课题吧,小手拿出来(
板书
时,边写边说笔画)师:谁愿意读读课题?注意倾听我的读法,哪里停顿了?哪里读重音了?生:“我"后面停顿了,“多想”加重语气了。那你试试吧!全班一起齐读课题!我
多想去看--看
!2.初读课文 请...
小学一年级语文上册《
我多想去看看
》备课教案
答:
《
我多想去看看
》出自于人民教育出版社一年级下册(2017版)读本,是王宝柱写作的一首诗歌。本诗用诗歌的形式,第一节以一个山村孩子的口吻,讲述自己想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式;第二节以一个城市孩子的口吻,讲述自己想到遥远的新疆,去看天山上美丽的雪莲花。语言质朴,感情真挚,抒发...
一年级上册 《
我多想去看看
》课文
答:
老师有个问题:谁去过北京?看到了什么?(你们说的太好了,)没去过北京的同学有什么感觉?有什么想法吗?勾起了老师一个强烈的愿望,不仅老师和同学们有这个愿望,在一个遥远的山村有一个小男孩同样有着这个愿望。今天,咱们一起欣赏一篇课文《
我多想去看看
》。引出课题,
板书
:我多想去看看 二、初...
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