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我学会了作文评价标准
我学会了
什么
作文
评语
答:
认真耐心地写,你会写的比我还要棒…… 4.
这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体
,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字…… 5. 干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数...
我学会了
什么
作文
带评语
答:
【评语】这是一篇叙事写人的散文,记叙了“我学会买东西”的经历,流露出“我”快乐的心情。
人物形象突出,活灵活现
,叙事条理,娓娓道来。
只是文章内容太少,缺乏深意
。我学会了什么作文篇二每当我看到我床头墙壁上那琳琅满目的图画我就不由地想起了六岁那年的第一次画画。记得那...
我学会了
什么
作文
加教师评语
答:
我学会了
什么
作文
篇一我学会了溜冰,但它可让我费了不少劲。每当我看到别人溜着花样溜冰的之态行云流水、美丽极了,心里非常羡慕,就暗暗下决心要学这项本领。当我穿上溜冰鞋时心里一下紧张起来,还没有站稳就摔了一个四脚朝天。后来在爸爸的帮助下勉强的滑到有扶栏的地方,扶着栏杆慢慢的练习,我...
怎么写《
我学会了
什么》
作文
评语呢?
答:
我认为小学生写的《我学会了..》作文通常是充满童趣和朝气的
。评语可以从以下几个方面入手:
1. 表扬学生的努力和成果
,鼓励他们继续努力学习。2. 指出学生写作中存在的问题,如语法错误、表达不清等,提出具体的改进建议。3. 引导学生思考如何将所学的知识应用到实际生活中,促进他们的创造性思维。4. ...
我学会了
什么
作文
及评语
答:
【评语】 习作运用鲜明的对比美化文章,如:开始时我认为炒菜比较简单,与真正做起来时的难形成对比
,而“我”面对困难一一解决,也突出了我遇事肯动脑的品格。文章的语言自然流畅,心理活动描突出了人物特点。我学会了什么作文篇三 寒假里我学会了玩滑板。妈妈和爸爸刚买回来滑板,我就迫...
《
我学会了
什么》
作文
评语
答:
我学会了
焖米饭 星期天,我出去疯玩了小半天,回家正想到电脑房里去大玩一顿,这时妈妈回来了,妈妈看见我没什么事,就说:“来,过来,今天我教你焖米饭。”平时吃妈妈焖的饭总觉得特别好吃,特别是是锅底部那层米,黄焦焦的、香喷喷的,比广告上的“锅巴”还好吃。每次我都和爸爸抢着吃,妈妈...
小学《
我学会了
…》
作文
评语
答:
我终于
学会了
骑自行车,那 是酸、甜、苦、辣百味尝尽的结晶。认为学骑自行车应该是一件轻而易举的 事。一天,我抢过爸爸刚推回的自行 车,虽然有些东倒西歪,最终走了一 段,自行车还是被我“征服”了。我推着 车子,学着爸爸的样子,左脚刚踏在脚 蹬上,身体就随着车子向右倾斜,跌了 个大...
我学会了
什么
作文
评语
答:
我学会了
坚强 坚强,是我们生活组成的一部分.没有坚强就没有克服困难的勇气,没有坚强,就没有通向成功的动力.那天,我跟着爸爸去学溜冰.爸爸先买了两双溜冰鞋,然后带我走进溜冰池.啊,溜冰池里的人真多啊,我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着.有的单脚旋转,像在跳《四小天鹅》;有的...
我学会了
什么
作文
评语优缺点
答:
1、
评价标准
不统一:在教学中,老师的
作文标准
并不完全相同,因此给出的评语也存在主观性,很难做到全面无私地为每篇作文提供评价。2、评语过于简单:老师对学生写作给予的评价有时过于简单,往往只有一句话或者短语,这种评价无法深入到学生的写作过程、技巧、思维方式等具体问题,无法起到有效指导作用。3、...
我学会了
什么的
作文
评语
答:
爸爸、妈妈看在眼里,急在心里,决定让我先
学会
最简单的家务---洗碗。我听了之后把胸脯拍得“咚咚”响,以我最响亮的声音回答:“没问题,包在我身上,你们就等着用干干净净的碗吃饭吧”。我边说心里边想:“你们也太小瞧
我了
吧,这种事情对我来说简直是小菜一碟”。在我的印象中,洗碗就是用水...
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