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我的老师的阅读答案
现代文莫言《
我的老师
》
的答案
答:
1.第一件事:当所有
老师
都认为“我”坏得不可救药时,王老师通过一件小事发现了“我”内心的良善,并在学校的会议上为我说话。第二件事:辍学后,路上碰见王老师,他用自己状况不好的自行车载“我”走了十几里路。2.(1)“臭”字形象地写出“我”当时不好的形象,也突出了下文王老师为“我...
《
我的老师
》 冰心
阅读答案
答:
1.(1)我考试算术不及格,T女士来安慰我,并给我鼓励。(2)T女士帮我补习算术,我十分感激她。2.因为她是我们的女老师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。3.T女士是处于对
我的
爱护,因而不肯接受母亲的报酬,红萝卜却无疑是童年时的作者对
老师的
一颗敬爱的心。T女士接受红萝卜同样是出于对学...
我的老师
莫言写的
的阅读答案
答:
参考
答案
1.文章中写了三位
老师
。第一位老师:在一次学校开校会,“我”因为内急而拉到裤子里,这位老师拿了很多纸塞到了“我”的裤子里。第二位是一位认真的教过“我”拼音,正直、果敢、并且很关注“我”(莫言)的一位老师。第三位是一名体育老师,当全校的人都认为“我”是一个品质败坏的...
我的老师
阅读答案
莫言写的
答:
这是一个被千万人写过还将被千万人写下去的题目。用这个题目做文章一般都抱着感恩戴德的心情,当然我也不愿例外。但实际生活中学生有好有坏,老师也一样。在我短暂的学校生活中,教过
我的老师
有非常好的,也有非常坏的。当时我对
老师的
坏感到不可理解,现在自然明白了。我5岁上学,不是我的父母要...
《
我的老师
》贾平凹的,
阅读答案
答:
.表现了我对这个三岁半的孩子的敬仰,他该做
我的老师
并不是一时心血来潮,而我真心的。2.外在:他长得挺平常没有一点的突出,但却有一股傲然。内在:他很可爱;他很聪明;他一点也不虚伪,坦坦然然;他很善良,爱护草木;他无所畏惧;他有着孩子的天真,又大义凛然。3.表现了现在有很多的人,...
我的老师
(贾平凹)【有改动】
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答:
4分)21、针对“孙
老师
”的美德,作者对自己和世俗众人有哪些反思批判?(4分)22、作者是希望自己和读者都回到三岁半儿童的知识水准和思想判断力吗?为什么?(4分)
答案
:19、儿童的灵魂尚未被名利异化,以三岁的小孩为师,其正向含义在于以童真净化成年人的心灵。反向含义则揭示出许多成年人的思想境界...
<<
我的老师
》贾平凹
阅读答案
答:
《
我的老师
》写于1956年9月。作者在原文中,以儿童的眼光和心理回忆了他小学的三位老师:凶狠无情的柴老师,温柔和蔼的蔡老师和严厉粗暴的宋老师,抒写了自己对蔡
老师的
挚爱,对柴老师、宋老师的畏惧。于对比中鲜明而深刻地揭示文章的主旨:对于教师这种崇高的职业来说,最重要的是要有一颗热爱儿童的心...
《
我的老师
》冰心
阅读答案
答:
1.①帮我补习算术;②退回了母亲送她的贵重衣料;③接受了我送的萝卜;④离开学校后依然安慰我,勉励我。2.详写了T女士帮我补习算术;因为这件事表现了
老师的
善良,设身处地的为学生的学习困难着想,敬业无私。3.表现了因老师接受自己的礼物并受到表扬的激动、喜悦和无比幸福的心理。4.对老师去世的...
<
我的老师
>
阅读答案
答:
答案
:1.起到了(应该是倒叙吧)的作用 2.王奶奶:感谢,接下来按顺序:夸赞、惋惜、惊讶、沮丧和感慨。3.留恋的是小英
老师
上课时的情景,自豪的是小英老师到西藏去帮助更需要帮助的人。4.破折号:语气延长。省略号:语意未尽。5.对西部教育默默做出贡献的,是一个优秀无私的人民教师。6.春蚕到死丝...
苏叔阳的《
我的老师
》
阅读答案
答:
1.拟人;生机盎然;渲染一种轻松愉快的气氛,为引出人物进行铺垫 2.上课讲女娲造人;深深划同情刘
老师的
不幸。3.本段对刘老师的神态描写较为传神,语言描写富有个性化,使一个善于鼓励学生、和蔼可亲
的老师
形象跃然纸上 4.乐观、幽默、敬业,他丰富的学识和人格魅力深深刻在了
我的
脑海四....
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