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掌声阅读题答案六年级
《
掌声
》
阅读答案
,急!
答:
第一次“
掌声
”是给高老师的,是因为高老师能平静而机智 地应变,借口头作文教学达到化解师生矛盾的目的,既显示了高超的教学水平、灵活的教学方法,又显示了为人坦诚,有雅量,因而赢得学生们敬佩的掌声。第二次 “掌声”是给李晓的,巧妙地为自己澄清了冤屈,展现出可贵的机敏坦诚、不同凡响的“说话艺...
语文
六年级阅读
短文!!!急急急急急!!
答:
1.短文中所说的“湖是活的”“软的”“硬的”分别指什么?“湖是活的”是指湖水是动的;“软的”是指湖面容易变化形态;“硬的”是指湖水的颜色像翡翠。2.文中,“锦”和“
掌声
”分别指什么?文中“锦”是指绿色的湖面;“掌声”是指雨声。3.短文中“湖是美的。。。”为什么要用省略号?...
生命的
掌声阅读答案
答:
你是
六年级
的吧?我们现在才做这篇
阅读
。1.写出了英子胆怯,怕面对同学的退缩心理.2.抓住了人物,动作,神态.3.不完全相同,第一次是对于英子鼓励带有点同情的
掌声
,而第二次则是被英子乐观的精神所感动,折服发出内心的赞叹.(第二题我找到了动作和神态,还有一个没填出来。)参考资料:大课 ...
语文
六年级
下册期末测试题附
答案
答:
A.达到极点B.尽,完C.环境恶劣D.缺乏财物5.无穷无尽(B) A.达到极点B.尽,完C.环境恶劣D.缺乏财物六、 1.我们(不但)要学好课内的学习内容,(还)要多读课外书报,开阔眼界,增长知识。 2.(如果)没有好身体,长大后(就)什么也干不好。3.屋子的内部(虽然)没什么布置,(但是)墙壁很光滑。 4.周恩来同志(不仅...
掌声六年级
作文
答:
掌声六年级
作文1 “掌声响起来我心更明白,你的爱将与我同在。掌声响起来我心更明白,歌声交会你我的爱。”还记得这首歌吗?是它告诉了我们人人都需要掌声,没有人甘愿寂寞,没有人愿意在压抑中生存,没有人受得了死一般的沉寂。生活中处处都是掌声。 “路漫漫其修远兮”,如果生命中没有掌声,生命就如同一口枯井...
六年级
上册语文
阅读题
参考
答案
答:
六年级
上册语文
阅读题答案
1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴,就像红军战士当年在延安一样。 (2)第一段(第1自然段)第二段(第2—6自然段) 第三段(最后一段) (3)从陈毅 拜访 陈老先生的所见所闻,表现了陈老为了祖国,甘于清苦的高尚思想。 (4)答:陈老啊,您太清苦了。您是一位爱国的富翁,怎么能这样...
掌声
小学
六年级
作文
答:
掌声
小学
六年级
作文1 在生活中,处处都需要掌声,成功的人需要掌声,失败的人也需要掌声。一个掌声能让成功的人更加自信,一个掌声也能让失败的人更有自信和勇气。 掌声是温暖的阳光,让人们看到眼前的希望。在生活中,有许多工作失败的人或学习不好的人想要放弃时,只要你给他们一点掌声,那他们就会把烦恼抛开。 掌声是...
六年级
下语文质量分析 [小学六年级语文试卷分析]
答:
六年级
应考399人,实考399人。总分35967分,均分90.14分,合格人392人,合格率98.25%,高分375人,高分率93.98%。 二、
试题
分析 本套试题涉及的知识点全面,难易适中,容量适度,比较侧重小学生的语文基础能力的检测,读写水平、
阅读
能力等均在试题中各有体现,除此以外,还紧扣时事政治气息,如基础平台中的改写错别字“...
小学
六年级
语文上册期末测试
题目
答:
二、各部分
试题
设计: 试卷分为五部分:听力测试、积累运用、书海拾贝、开心
阅读
、笔下生花 (一)、积累运用: 积累运用其实质是语文知识积累,加强语文知识积累是新“课程标准”的重要理念,也是学生提高语文素养的重要途径。语言积累不单指要求背诵的课文和段落,也包括识字、丰富词汇和重要课文内容的记诵。由此,在教学过程...
语文
六年级
上册第四单元考试题
答:
五、
阅读
短文,回答问题。(一)把
掌声
分给她一半(节选)她一边托,一边数,一、二、三、四……一直数到五百多下。廊顶仿佛突然升高了,墙壁和门窗也似乎向两旁闪开,狭小的走廊啊,宛如变成了一个无边无垠的空间。更神的,还是孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球;仿佛有了魔法,...
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